高考政治-阅卷老师的建议和分析素材.docVIP

2013年高考政治 阅卷老师的建议和分析素材 尊敬的各位领导、老师们： 大家好，郓城一中连续两年派出老师参加了2011、2012年山东省高考文综政治科目的网上阅卷，借此机会把自己的一些阅卷感受向大家汇报一下，若有不当之处敬请指正。 第一部分：关于高考阅卷的基本情况文科综合阅卷的基本情况是这样的：首先，所有参与阅卷的老师分片、分组，听取专家对于答案的分析，答案分析得十分细致具体到每句话，每个要点都有对应的分值。然后，要求阅卷老师熟记答案要点和对应分值。基本掌握之后进行试批，这一过程不要求速度，要求认真把握评分要点，仔细分析学生试卷。发现有和答案不一样，但是有道理的，及时提出来由专家组老师讨论后给出分值。当所有情况基本确定之后要求阅卷老师严格按照统一确定的标准阅卷。每份试卷都由小组长审核，再由专门的专家组抽查，以确保准确无误。 2.知识性错误 “执政”的主体是中国共产党，政府的职能是行政。有些学生区分不清，在答案中出现了“政府科学执政、民主执政”的字样，属于知识性错误。如： 3.字体了草　阅卷老师难以看懂所写内容，评分肯定很低。 第四部分：阅卷心得 考生在试卷中出现的问题，可以说是教师教学中存在问题的反映。针对以上问题，反观自己的教学过程，今后教学中我要指导学生努力做到： 1.夯实基础，熟练、准确把握教材，避免出现知识性错误。 2.养成细心读题的习惯。读懂题是答对题的前提，一定要让学生养成细心读题，全面理解，准确答题的习惯。 3.答案要使用专业术语，切忌白话连篇。阅卷往往实行采点给分，准确使用专业术语，让阅卷老师对要点一目了然，才能得高分。否则，满篇大白话，没有专业术语，往往得分较低。 4.答题一定要采用“观点统帅材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷教师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。 5.答案尽量精练。纵观今年各题答案，无论是对原理的阐述，还是对材料的分析，都非常简练。 6.字体要工整，卷面要整洁。仅就书写而言，考生不一定非写一手好字才能得高分。那些书写工整、认真、卷面清楚、整洁的卷面，也能得高分。要做到卷面清楚，请同学们谨记：字要工整，行（距）要宽，这样书写才美观！ 第五部分：备考复习策略 1．夯实基础，稳扎稳打练好基本功不管高考怎么考，不管题型如何变，千考万考，不变的是考得都是大纲上的考点。所以在复习的过程中一定要把重点放在基础知识上。只有基础知识熟练掌握，才可能有备无患，才可能灵活迁移应用。真正是基础不牢，地动山摇！所以，在平时教学重要时刻给学生灌输基础重要的思想，让学生思想上重视课本知识、重视考试大纲；同时要克服学生记忆基础知识时的烦躁、粗心，变换复习方式方法，引导学生得住、看的进、沉的下；，还要注意针对复习过程及时进行练习，以巩固基础。注重技巧， 从高考要求看，学会知识是最基础的要求，重要的是对新问题、新情境的认识和解决过程的要求。试题看起来不难，答案也是简练的，但其背后的思维过程却是复杂的，思维能力的要求也是很高的。而提高学生思维能力，又并非一日之功。 复习备考中,要通过典型案例、典型题目、典型材料，共同分析和运用知识，放大思维的空间和时间，研究这些题目的思维价值、知识要求，达到训练思维，提升能力的目的。根据各类题型如：计算题、图表题、漫画题、材料题做有针对性训练与指导，总结有效的解题思路与方法。总之，变“灌输式”为“自主、合作、探究”的教学方式，有利于使学生从容应对高考在“新材料”“新背景”下提出的各种“新问题”，有利于切实提高高考复习的实效。3．加强研究意识——研究高考试题，研究考试说明 只有加强对高考试题的研究与思考，才能真正明确高考的命题方向，命题规律、命题特点，高考相关题型的发展方向，才能真正提高备考的科学性和实效性。（本省试题+外省试题） 同时，认真研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师要加强对《考试说明》的认真研究。有利于把握最新的高考信息及考试导向。 4．学以致用，关注时政热点 理论联系实际是思想政治课教学的基本原则之一。在复习备考中一要关注国家生活中的重大问题，精心选择热点专题2012年高考试题绝大部分取材于贴近生活的重点、热点问题，公民政治参与、等在试题中都得到了充分的反映，较好地体现了关注生活这一新课程理念；二要关注长效热点（党和政府长期关注、高度重视的问题就是长效时政）。如三农、节能减排、科学发展观等问题。从是什么、为什么、怎么办三个思维层面展开理性思考，以强化理论联系实际和实际联系理论的能力训练，这是提高备