高考数学-专题辅导专题二-第3讲-平面向量课时训练提能.docVIP

高考数学-专题辅导专题二-第3讲-平面向量课时训练提能.doc

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高考数学-专题辅导专题二-第3讲-平面向量课时训练提能

专题二 第3讲 平面向量[限时45分钟,满分75分] 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.(2012·黄冈模拟)已知向量a=(,1),b=(0,-2).若实数k与向量c满足a+2b=kc,则c可以是 A.(,-1)       B.(-1,-) C.(-,-1) D.(-1,) 解析 a+2b=(,1)+2(0,-2)=(,-3), a+2b=kc, k=-时,c=(-1,). 答案 D 2.(2012·滁州模拟)已知平面上三点A、B、C满足||=3,||=4,||=5,则·+·+·的值等于 A.25    B.24C.-25    D.-24 解析 由勾股定理知ABC是直角三角形,cos A=,cos C=, 则·+·+· =0+4×5×+3×5×=-25. 答案 C 3.(2012·南昌模拟)若ABC的面积SABC∈,且·=3,则与夹角的取值范围是 A. B. C. D. 解析 设与的夹角为θ,则·=||||cos θ=3, |AB|||=, S△ABC=||||sin(π-θ) =tanθ, tan θ∈. 又θ[0,π],θ∈. 答案 D 4.(2012·大连模拟)已知向量a=(sin θ,cos θ),b=(3,4),若ab,则tan 2θ等于 A. B. C.- D.- 解析 a·b=3sin θ+4cos θ=0,tan θ=-, tan 2θ==. 答案 A 5.(2012·福州模拟)在ABC所在平面内有一点O,满足2++=0,||=||=||=1,则·等于 A. B. C.3 D. 解析 如图所示,2++=0, 2=-(+), O是BC的中点. 又||=||=||=1,||=1, AOB=60°,AOC=120°,OCA=30°, 由余弦定理得AC=, ·=||·||·cos OCA =×2×=3. 答案 C 6.(2012·房山一模)如图,边长为1的正方形ABCD的顶点A、D分别在x轴、y轴正半轴上移动,则·的最大值是A.2 B.1+ C.π D.4 解析 设BAx=θ,则OAD=CDy=-θ,ADO=θ, A点的坐标为(sin θ,0),D点的坐标为(0,cos θ), 由此可知B(sin θ+cos θ,sin θ),C(cos θ,cos θ+sin θ), ·=cos θ(sin θ+cos θ)+sin θ(cos θ+sin θ) =sin 2θ+1, 当θ=时,·的最大值为2. 答案 A 二、填空题(每小题5分,共15分) 7.(2012·台州模拟)设向量a=(cos θ,1),b=(1,3cos θ),且ab,则cos 2θ=________. 解析 a∥b,cos2θ=, cos 2θ=2cos2θ-1=-. 答案 -8.(2012·南京师大附中模拟)在ABC中,=2,=m+n,则=________. 解析 =+=+ =+(-)=+, m=,n=,=. 答案  9.(2012·安徽六校联考)给出下列命题,其中正确的命题是________(写出所有正确命题的编号). 非零向量a、b满足|a|=|b|=|a-b|,则a与a+b的夹角为30°; 已知非零向量a、b,则“a·b>0”是“a、b的夹角为锐角”的充要条件; 命题“在三棱锥O-ABC中,已知=x+y-2,若点P在ABC所在的平面内,则x+y=3”的否命题为真命题; 若(+)·(-)=0,则ABC为等腰三角形. 解析 如图所示,=a,=b,则=b-a, |a|=|b|=|a-b|, 平行四边形ABCD为菱形,且ABD是等边三角形,且BAC=30°, =a+b,则a与a+b的夹角为30°,故正确; 当a、b的夹角为0°时,a·b>0,故错; 原命题的逆命题为“若x+y=3,则点P在ABC所在的平面内”. x+y=3,y=3-x, =x+(3-x)-2=x+3-x-2, 即-=x(-)+2(-), =x-2, 根据平面向量基本定理知P在ABC所在的平面内,故正确; (+)·(-)=||2-||2=0, ||=||, 则ABC为等腰三角形. 答案  三、解答题(每小题12分,共36分) 10.(2012·西城一模)在ABC中,已知sin(A+B)=sin B+sin(A-B). (1)求角A; (2)若||=7,·=20,求|+|. 解析 (1)原式可化为sin B=sin(A+B)-sin(A-B)=2cos Asin B, 因为B(0,π),所以sin B>0,所以cos A=, 因为A(0,π),所以A=. (2)由余弦定理,得||2=||2+||2-2||||·cos A, 因为||=7,·=||||·cos A=20, 所以||2+||2=89, 因为|+|2=||2+||2+2·=129,

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