高考数学总复习-2-3-4-平面向量共线的坐标表示课件-新人教A版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考数学总复习-2-3-4-平面向量共线的坐标表示课件-新人教A版.ppt

高考数学总复习-2-3-4-平面向量共线的坐标表示课件-新人教A版

2.3.4 平面向量共线的坐标表示 1.通过实例了解如何用坐标表示两个共线向量,以及两直线平行和两向量共线的判定的区别.(易混点) 2.理解用坐标表示的平面向量共线的条件,并能会应用.(重点) 3.会根据平面向量的坐标判断向量是否共线.(难点) 两向量平行的条件  如果两个非零向量共线,你能通过它们的坐标判断它们同向还是反向吗? 提示:当两个向量的对应坐标同号或同为零时,同向.当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向. 例如:向量(1,2)与(-1,-2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向; 向量(-1,2)与(-3,6)同向;向量(-1,0)与(3,0)反向等. 对于根据向量共线的条件求值的问题,一般有两种处理思路:一是利用共线向量定理a=λb(b≠0)列方程组求解;二是利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0直接求解. 【特别提醒】对于式子x1y2-x2y1=0的形式极易写错,因此要理解并记熟这一公式,可简记为:纵横交错积相减. 已知a=(1,0),b=(2,1),当实数k为何值时,向量ka-b与a+3b平行?并确定此时它们是同向还是反向. 【题后总结】(1)利用向量共线定理(几何)或向量共线坐标的条件(代数)进行判断两向量是否共线. (2)利用b=λa中λ的正负判断a,b同向还是反向. 1.本例中,向量ka-b与a+3b能否同向?ka+b与a+3b能否

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