高考数学总复习-3-2-2-(整数值)随机数(random-numbers)的产生课件-新人教A版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考数学总复习-3-2-2-(整数值)随机数(random-numbers)的产生课件-新人教A版.ppt

高考数学总复习-3-2-2-(整数值)随机数(random-numbers)的产生课件-新人教A版

3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生 1.了解随机数的意义. 2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率.(重点) 3.理解用模拟方法估计概率的实质.(难点) 1.随机数与伪随机数 (1)随机数 要产生1~n(n∈N*)之间的随机整数,把n个 、 相同的小球分别标上1,2,3,…,n,放入一个袋中,把它们 ,然后从中摸出一个,这个球上的数就称为随机数. (2)伪随机数 计算机或计算器产生的随机数是依照 产生的数,具有 ( 很长),它们具有类似 的性质.因此,计算机或计算器产生的并不是 ,我们称它们为伪随机数. 1.随机数的产生方法主要有哪些?它们有什么区别? 提示:(1)常用的随机数的产生方法主要有抽签法、利用计算器和利用计算机. (2)利用摸球或抽签得到的数是真正意义上的随机数,用计算器或计算机得到的是伪随机数. 2.伪随机数产生的方法 (1)利用计算器产生随机数的操作方法 利用计算器的随机函数RANDI(a,b)可以产生从整数a到整数b的取整数值的随机数. 例如,用计算器产生1到25之间的取整数值的随机数,方

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