高考数学总复习-8.6圆锥曲线的综合问题课件-人教版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考数学总复习-8.6圆锥曲线的综合问题课件-人教版.ppt

高考数学总复习-8.6圆锥曲线的综合问题课件-人教版

第六讲 圆锥曲线的综合问题 一、定点与定值问题 这类问题有两种处理方法: 1.从特殊入手,求出定点(定值),再证明这个点(值)与变量无关. 2.直接推理、计算,并在计算的过程中消去变量,从而得到定点(定值). 二、最值问题 最值问题常见的解法有两种: 和 ,若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法;若题目的条件和结论难体现一种明确的函数式,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值.求函数最值常用的方法有配方法、判别式法、重要不等式法及函数的 ,这些方法是代数法. 三、求参数的取值范围 与圆锥曲线有关的参数范围问题的讨论常用的两种方法: 1.不等式(组)求解法:利用题意结合图形列出所讨论的参数适合的不等式(组),通过解不等式(组)得出参数的变化范围. 2.函数值域求解法:把所讨论的参数作为一个函数、一个适当的参数作为自变量来表示这个函数,通过讨论函数的值域求参数的变化范围. 四、应用问题 涉及与圆锥曲线有关的应用问题的解决关键是建立坐标系,合理建立曲线模型,原则是符合真实、合理与方便,然后转化为相应的数学问题作出定量或定性分析与判断. 答案:C (2)求以OM为直径且被直线3x-4y-5=0截得的弦长为2的圆的方程; (3)设F是椭圆的右焦点,过点F作OM的垂线与以OM为直径的圆交于点N,求证:线段ON的长为定

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