高考数学总复习-第2章2.3.2-方差与标准差课件-苏教版必修3.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　统计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　统计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 2．3.2　方差与标准差 学习目标 1.会求样本标准差、方差； 2．理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法； 3．会应用相关知识解决简单的统计实际问题． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．3.2　方差与标准差 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 通过上节知识的学习，你能体会出众数、中位数、平均数这三种数字特征的优缺点吗？ 1．众数体现了样本数据的最大集中点，但它对其他数据信息的忽视使得无法客观地反映总体特征． 2．中位数是样本数据所占频率的等分线，它不受少数几个极端值的影响，这在某些情况下是优点，但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点． 3．由于平均数与每一个样本的数据有关，所以任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变，这是众数、中位数都不具备的性质．也正因为这个原因，与众数、中位数比较起来，平均数可以反映出更多的关于全体样本数据的信息．但平均数受数据中的极端值的影响较大，使平均数在估计总体时可靠性降低． 1．极差 一组数据的_______与________的_____ 知新益能 最大值 最小值 差． 方差 标准差 相同 平方． 3．方差和标准差的意义 方差和标准差都是