高考物理总复习-第2章-4讲-实验-弹力与弹簧伸长量的关系课时演练-新人教版.docVIP

【优化指导】2013高考物理总复习 第2章 4讲 实验 弹力与弹簧伸长量的关系课时演练 新人教版 1．如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．则下列判断正确的是(　　) A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 C．该弹簧的劲度系数是200 N/m D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变 2．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的) 由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为______N/m. 解析：当外力F＝0时，弹簧的长度即原长L0＝10 cm.图线的斜率就是弹簧的劲度系数，即k＝×102 N/m＝50 N/m. 答案：10　50 3．通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量x成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同．已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A，现把它截成长为L0和L0的B、C两段，设B段的劲