第二课---新自我新期待--复习教案.pptVIP

第五课 自我新期待 如何正确认识自己? （1）正确认识自己，就要做到用全面的，发展的眼光看待自己。 (2)要做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (3)要做到用发展的眼光看待自己。用发展的眼光看待自己，每个人都是变化发展的，不是一成不变的，我们要通过不断改正缺点来完善自己。 内在美和外在美是什么关系? 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起决定作用。 人的内在美与外在美有什么联系吗？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 我们应通过什么途径认识自己？为什么？ （1)通过自我观察认识自己。因为最了解自己的人是自己。 (2)通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 (3)通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助，而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观。 ?但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”（1）但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人意见呢？但丁的话是要告诉我们对他人的评价要认真分析。既不能盲从，也不能忽视。一旦认为自己的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢地进行决断。（2）你认为哪些人会对自己说这句话？你赞同下列哪位同学的说法？①不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人可能会对自己说这句话。②是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的人。③认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。 你是怎样理解这句话的呢？ 我们应如何看待自己的潜能? (1) 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。我们的许多潜能还未被发现，我们要做有心人，善于发现并把它们发掘出来。 (2) 人的潜能是多方面的。研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能（每个人都可以掌握多门语言）、音乐智能（用音符交流感情）、数理逻辑智能（推理运算能力）、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。我们需要对自己的潜能有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向 我们应如何发掘自己的潜能? 发掘自己潜能的方法。 ①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能。 ③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起 人的潜能与特长的关系 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。人的潜能是多方面的；人的特长是某个潜能的表现，但不等于人的潜能的全部。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能。 面对新期待，我们应如何确立个人的成长目标? ①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。 ②每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人成长目标。 如何做才能实现美好的目标? 从现在做起，向着自己的理想前进。青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。 ?1．“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用（?? ）?A.正面的观点???????? B.发展的观点?C.自我教育的方法???????????  D.自我观察的方法 ?2 .培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们（?? ）?A.外在美对内在美具有促进作用 ?B.外貌美丽的人常常得不到他人的赞美?C.人的外在美比内在美更重要?D.一个人的美是外在美和内在美的和谐统一 ?3．但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧！”这告诉我们（? ）?A.当自己有了缺点和错误，不要怕别人说?B.在任何时候都不要听取别人的意见?C.做事要有自己的主见，要坚持原则?D.在任何情况下都要自己做自己的，别人说什么都不要听 ?4．有位初中学生常常为自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨询老师与她做了一番长谈，建议班主任请她在新年联欢会上做主持人，并为她设计了服装搭配和发型。联欢会上，这位学