生态多样性生物群落与生境多样.PPTVIP

绪 论 植物、植物学、植物生物学 作用与意义 发展简史与发展趋势 研究内容及分科 学习方法 学什么 基本的概念和定义 植物的形态和结构 功能和意义 生物学过程 多样性及其利用价值 植物学发展简史及发展趋势 本草学阶段：16世纪末以前，以实用为目的 博物学阶段：16世纪末至1859年，意大利西沙尔比诺以生殖器官作为分类基础，使植物学和实用的本草区别开来。主要是大量采集描述，指导思想是神创论。 生物科学阶段：1859—1953年，指导思想是进化论，注重进化关系，力求建立符合自然演化结果的系统关系 生命科学阶段：1953年DNA双螺旋结构的发现，研究从器官细胞水平进入到分子水平，也即进入到探索生命现象本质的阶段 植物学 （Botany）植物生物学 （Plant Biology） 以植物为主要对象，从不同层次（生态系统、生物群落、居群、个体、器官、组织、细胞、分子） 研究植物体的形态、结构和功能 研究植物生长发育的生理与生化基础 研究植物与环境之间的相互关系及相互作用 研究植物多样性的产生和发展的过程与机制 揭示植物个体发育和系统发育及进化过程中的基本规律 研究植物化学成分、开发利用及保护 植物的多样性 物种多样性：30余万种； 遗传多样性： 个体之间差异多变；生态多样性： 生物群落与生境多样；营养多样性： 自养、异样（寄生、腐生）；生活型多样性： 乔木、灌木、藤本、草本； 一年生、二年生、多年生。 类群多样性：低等植物：藻类、菌类、地衣 高等植物：苔藓、蕨类 、种子植物 植物（Plant） 具有固着生活方式 具有细胞壁（纤维素的网状结构） 自养生物（具质体、液泡） 具有分生组织、不断生长、分化 二、植物在自然界和人类生活种的作用 植物是自然界中的第一性生产者，即初级生产者 植物在维持地球上物质循环的平衡中起着不可替代的作用 植物为地球上其他生物提供了赖以生存的栖息和繁衍场所 植物在调节气温、水土保持，以及在净化生物圈的大气和水质等方面均有极其重要的作用 植物生物学是一门实验科学 要通过观察、比较、实验等，并在理论学习的基础上和实际联系起来，才会对植物学的知识有一个比较完整和比较深刻的理解。 生物是活的东西 一定要用活的眼光来学习，如在植物发育的不同阶段，有不同的形态、生理特征等 * *