第四课多彩情绪-人之常情.pptVIP

3.情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中，属于消极情绪的表现的是（ ） ①爸爸把我喜欢的电视节目关了，我很不高兴 ②上体育课时，我被同学绊了一下，摔倒在地，我很生气 ③得到自己喜欢的礼物时感到很高兴 ④你在同学面前被家长当众斥责时，你感到恼羞成怒 ⑤你的脚严重崴伤，不能走路时，你焦虑、急躁 A ① ③ ⑤ B ① ② ④ C ③ ④ ⑤ D ① ② ④ ⑤ 3人们常用“多愁善感”、“喜怒无常”来形容少年的情绪。由此可以看出青少年的情绪特点是（多选题）（ ） A比较敏感，但不稳定 B比较强烈，但相对脆弱 C变化迅速，但不持久 D容易冲动，缺乏理智 4.我国中医认为：“怒伤肝”、“恐伤肾”、“虑伤脾”。这说明（ ） A中医是错误的 B人的情绪与健康无关 C不良情绪对人体健康有害 D人的疾病都是有不良情绪造成的 名句欣赏： 如果因错过太阳而流了泪，那么 你又要错过群星了。 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 真正的快乐，是对生活的乐观， 对工作的愉快，对事业的兴奋。 生活犹如一面镜子， 你对它哭，它也对你哭； 你对它笑，它也对你笑。 希望我们每一位同学都能够 以一种微笑的面孔面对生活！ 人的身上有一宝，有时哭来有时笑， 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉， 你说奇妙不奇妙。 1、情绪的基本类型是什么？ 2、少年的情绪特点什么？ 3、情绪的分类 ？ 4、情绪的作用 ？ 我的新书包真漂亮！ 在成长的历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会…… 非常高兴、激动、兴奋、洋洋得意 明天请你家长来！ 在成长的历程中，当我们学习成绩明显退步时，会感到…… 害怕、烦恼、担心 你真讨厌！ 在成长的历程中，当我们遇到令人气愤的事情时，会感到…… 愤怒、气愤 哎！我要能长漂亮点儿，那该多好！ 在成长的历程中，当我们遇到不称心的事情，会感到…… 难过、 遗憾 快乐的 痛苦的 惊讶的 害羞的 焦虑的 焦虑的 困惑的 满足的 疲惫的 伤心的 害怕的 担心的 生气的 伤心的 害怕的 困惑的 满足的 疲惫的 焦虑的 快乐的 痛苦的 惊讶的 害羞的 担心的 生气的 情绪自画像 情绪是多姿多彩的 惧 喜 怒 哀 情绪的四种基本类型 请四位表演能力比较强的同学参加，用动作（不能发出任何声音）比划出一种情绪的词语；其他同学猜出该四字词语。 C　 D　 咬牙切齿 A　 B　 捧腹大笑 抱头痛哭 目瞪口呆 活动：情绪大比拼1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　气愤　恼羞成怒暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　拍案而起　 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 喜 惧 哀 怒 如：气得脸色发黑、气得整个脸都绿了、羞得满脸通红 、吓得脸色发白、尴尬得脸一阵红一阵白…… 有些颜色可以直接和情绪联想在一起： 喜 惧 哀 怒 红+蓝+黄+绿 ——百感交集 由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复合情绪。 常见的复合情绪： 惊喜、悲愤交集、百感交集、悲欣交集、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。 漫卷诗书喜欲狂。 怒发冲冠。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 他们分别描述的是那种情绪？ 结论： 最基本的情绪是喜怒哀惧四种 在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪 人的情绪具有丰富多样的特征 ①有时因为别人不经意的一句话而生气，也容易被感动，但不久就忘了 ②大人们认为平常的是是非非，都让我产生强烈的爱憎，同时这些强烈的反应也容易受到打击。 ③有时喜怒无常，容易受到影响，说变就变。 ④遇到挫折或对抗，容易爆发激烈的情绪，尤其在父母面前更容易失控，平静后又感到后悔 少年的情绪特点： 比