索奚峪的野.ppt完美版.ppt

索溪峪的“野” 人们，全在这山水中 返璞归真，全无了市井中 的那股俗气。 读准字音 chàn ɡèn yǎo tiǎo 胆颤 绵亘蜿蜒 窈 窕 淑女 zhā lu?n tiáo sǒu 扎过去 卵石 调皮 老叟 xī dí 齐膝 荡涤 意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。 绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。 索溪峪的水的“野”体现在哪里？ 于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀! 想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，纯天然的美。 小结 课文开头先概括索溪峪的一个总的 特点是“野”，接着从四个方面具体描述，即山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯。 思考讨论 索溪峪的野物的野体现在哪里？ 思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？ 读了这篇课文，你有什么收获？ 人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美。这种人工的美。是不能与索溪峪的山比美的。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得 “野”了起来。 默读课文，小组讨论： 1、课文是按什么顺序写的？ 2、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？ 变化多，没有规律 * zhuó pánɡ bó jué 雕 琢 磅 礴 崛起 rèn mián ɡèn 千峰万仞 绵 亘蜿蜒 yì y ǎ o tiǎo 旁逸斜出 窈 窕淑女 几十丈高的断壁悬崖/拔地而起， 半边悬空的巨石/在山风中摇摇晃晃， 有人仰头而掉帽，望石而惊心。 这种美，是一种磅礴的美：不是 一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是 千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、 “西海峰林”，令人浩气长舒。 我们到黄龙洞去，六过索溪水， 解放牌卡车/就是从水下的卵石路 上/开过去的。 yóu pēnɡ 自个儿 尤 其 怦怦直跳 我们来到野生植物园时，一大群 猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎 接，在我们头上的树枝间跳来跳去， 亲热的劲头难以言状。 城里戴眼镜的姑娘，一边攀登， 一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲 的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着 童年的功课。 jiáo sǒu pú 断壁悬崖 千峰万仞 绵亘蜿蜒 山是野的。 人工的雕琢, 赋予的毕竟是人工的美,这种人 工的美，是不能与索溪峪的山比 美的。 桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了 ――它们 都已经“家”化了。 索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。 对比 这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。 这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜒蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。 这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影；旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”…… 这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。 这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞