经典诵读记载表16.doc

甘草店镇中心小学经典诵读记载表 内 容 小儿垂钓 时 间 第1周 班 级 五1班 组织者 班主任 活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文 小儿垂钓????? 唐.胡令能? 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2.理解诗意 参考译文：一个头发散乱的小男孩学着大人钓鱼，他侧着身子坐在长着莓苔的地方，野草遮掩着他的身体。有个过路的人向他问路，他只是远远地摆摆手，因为他怕惊吓了鱼儿，所以不回答。 3.背诵 小结 朗读的水平还不是很高。今后我们还要在这方面多下功夫，使学生诵读的有滋有味，声情并茂。 甘草店镇中心小学经典诵读记载表 内 容 《论语》 时 间 第2周 班 级 五1班 组织者 班主任 活 动 过 程 1.出示内容 学而第一 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而第一 有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？” 小结 通过《论语》的学习，有利于学生今后的发展。 甘草店镇中心小学经典诵读记载表 内 容 元日 时 间 第5周 班 级 五1班 组织者 班主任 活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文 元日??? 北宋.王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 2.理解诗意 参考译文：在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户，人们总拿新门神换掉了旧门神。 3.背诵 小结 使同学们在意、境、情、美、趣等方面受到熏陶，始终保持着对古诗文诵读的盎然兴致。 甘草店镇中心小学经典诵读记载表 内 容 《论语》 时 间 第6周 班 级 五1班 组织者 班主任 活 动 过 程 1.出示内容 学而第一 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 提升记忆能力：轻松背诵大量国学经典。古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方学而第一 曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？提高阅读能力：建立广泛阅读兴趣，提高综合理解能力。增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。学而第一 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。提高语言表达能力锻炼出良好口才。提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？学而第一 子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。学而第一 子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。 提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。 培养学生的爱国情操。培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。学而第一 子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。 行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。学而第一 曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。 行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。增强学生的自信心，增强他们的自信心和自豪感。学而第一 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？” 提高阅读能力：建立广泛阅读兴趣，提高综合理解能力，作文水平大为提高。