结尾的写作.pptVIP

——写作专题（一）文章结尾训练 古人云：“一篇之妙，在乎落句。”结尾是文章 的核心位置，它确定了事情的结局或发展趋向， 结尾须回应全文，发掘主题，韵味深长。 　　一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而 且能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐 人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中二亮的 审美快感，令人回味无穷。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ——白居易《长恨歌》 临去秋波那一转。 ——王实甫《西厢记》 古人云：“结尾如撞钟。”文章结尾是全 篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。 因此写作文一定要在结尾处多下些功夫， 将结尾这个“钟”撞响。 一要结尾要收束全文； 二结尾要简洁有力； 三结尾要令人回味。 我北来后，他写了一封信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ ——《背影》 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——《社戏》 课文范例 梁衡《夏》 遗憾的是,历代文人不知写了 多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春秋之间的黄金的夏季。 课文范例 　 当初，白蛇娘娘压在塔底下，法海 禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅 师独自静坐了，非到螃蟹断种的那一天 为止出不来。莫非他造塔的时候，竟没 有想到塔是终究要倒的么？ 　 　活该。 ——鲁迅《论雷峰塔的倒掉》 一刹那间，新的意境醍醐灌顶似地激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要—— 苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。 “你在这儿干什么？”那警察问。 “没干什么。”苏比回答。 “那你跟我来。”警察说。 第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。” ----------欧 *亨利《警察与赞美诗》 一：自然收束，顺势而结。 不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后，自然而然地收束全文。而不去设计含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾是最常用的。 它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得干净利落。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。 伊朗电影《小鞋子》 伊朗电影 《小鞋子》 《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，?带着它走开了。” ——俄 屠格涅夫 二：首尾呼应，结构严谨。 （首）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （尾）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ （朱自清《背影》） ?《答案在风中飘扬》 开篇： ????????走过多少路，一个人才能被称做伟人?飞过多少大洋，白鸽才能安详地长眠沙滩?……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。 照应开头的结尾：??? ????????高山能存多少年，直到变成沧海?人生能有多少年，直到灵魂获得自由?经历多少磨难，人才明白尊重生命?……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲， 心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心《荷叶母亲》） 三、卒章显志 画龙点睛 　　这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。 范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先