湖北省荆门市2014-2015学年高一生物下学期期末考试试题探究.doc

荆门市2014-2015学年度下学期期末质量检测 高 一 生 物 （考试范围：必修Ⅱ 考试时间：100分钟 卷面满分：100分） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（40小题，每题1.5分，共60分） 1．在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取五次，小球的组合有四次是Dd，一次是DD，则他第五次抓取Dd的概率是 A．1/4 B．1 C．0 D．1/2 2．豌豆在自然状态下是纯种的原因最准确的是 A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉 C．豌豆是自花授粉植物 D．豌豆是严格(闭花)自花传粉植物 3．桃树的基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是 A．进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F1自交，则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16 B．后代的表现型数量比为1:1:1:1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt C．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实中的胚的基因型为DDtt D．基因型为ddTt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则一定是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异 4．下列叙述的是 AA．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相同性状的基因 B．杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象称性状分离C．相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型D．表现型相同，基因型不一定相同 5．B．6．下列关于孟德尔的基因分离定律和自由组合定律的说法，的是 A．适用于动物，也适用于植物 B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖 C．适用于减数分裂，也适用于受精作用 D．适用于核遗传，不适用于质遗传 7．小麦抗锈病对易染锈病是显性，现有甲、乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是纯合子，下列方法对鉴别保留纯合子抗锈病小麦最好的是 A．甲乙得子代后自交 B．甲、乙分别与隐性类型测交 C．甲乙 D．甲甲，乙乙 8．下图示报春花花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb 两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2,下列说法正确的是 A．黄色植株占F2的3／4 B．F1的表现型是黄色 C．F2中黄色:白色的比例是3:1 D．F2中的白色个体的基因型种类是7种 9．南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如右图所示。下列说法的是 A．P中白果的基因型是aa B．由③可以判定白色是显性性状 C．F2中黄果与白果的理论比例是5∶3 D．③过程称为性状分离 10．孟德尔豌豆杂交实验（二），在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此的解释是 A．雌配子和雄配子的数量相等 B． F1产生了4种比例相等的配子 C．F1的四种雌、雄配子随机结合 D．必须有足量的F2个体 11．4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型 A．图1、图4 B．图1、图2 C．图2、图3 D．图3、图4 12．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,下列叙述正确的是 A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：用卡诺氏液使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液可以使染色体着色 D．观察：显徽镜下可以看到绝大多数细胞的染色体数目发生改变 13．如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述的是 A．该动物体细胞中染色体数目最多时为8条 B．该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体 C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2一般不为X染色体 D．若1上有一个A基因，则在3的相同位置一定是A基因 14．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性性状。下列哪组杂交子代中，通过眼色就能直接判断果蝇的性别 A．白♀×白♂ B．杂合红♀×红♂ C．杂合红♀×白♂ D．白♀×红♂ 15.下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，的是 A．只有④所示细