苏教版六年级语文下册总复习(精华打印版).doc

培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。 2、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这一部活书。——鲁迅 与“读万卷书 行万里路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 3、“在实践中学会运用”，你曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、 、长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于，流经个省、市、自治区，注入，全长，是世界第、中国第的大河。 “我们赞美长江， ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用等成语来形容。长江与黄河都被称为中华民族的。请写出 ①白日依山尽，黄河入海流。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 涨满和 惊叹1、写出下列词语的近义词依旧() 夺目(感染(传染)2、照词语的组成方式,仿写词语红扑扑(ABB式且表示颜色)潇潇洒洒(AABB式) 琴棋书画 笔墨纸砚 江河湖海 喜怒哀乐 梅兰竹菊3、选段中作者分别把落日比作 ，这段话通过一系列的动词,如生动形象地写出了它的和4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察展开想象,也采用拟人手法来描绘初升的朝阳中午的太阳（） 、这段话写到了、、、、等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。等词语写出了景物的色彩美和形态美。 、画出文中一个比喻句。这个句子把比作了。 、真让人担心谁都想心理描写，表达作者之情。 、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有东方夏威夷的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如等。玉屑银末xiè） 收敛（liǎn ）树冠（guān）兴许（ xīng ） 似乎（sì ）玫瑰（guī） 涨溢（zhàng ） 悄然无声（qiǎo） 6、这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、烟台的海，是，是一道，是。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为;说它像广阔的背景是因为它;说它像壮丽的舞台是因为这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 ，珍惜 。 2、《烟台的海》3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的，春日的夏日的，秋日的，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。_千万头暴怒的狮子。 6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海。 7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌雷霆万钧_，一个“掀”字让你感受到涌浪的力量大。 10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整:小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像一群群狂奔的野马像无数辆疾驰的战车…… 11、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）： ①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。） ②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。） （二） 根据《烟台的海》的第四自然段，完成下面各题： 1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。这一句把 夏日烟台的海 比作 恬静、温柔的少女，生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。 2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这用了_______的修辞手法，把海浪、堤岸当作人来写的。“呢喃细语”的意思是：形容小声说话突出“恬静”的感觉，让人如痴如醉《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，也是文章的线索，它的路线是→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 4、金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、连结外洞和内洞的是,它的特点是。《记金华的双龙洞》记叙了作者去华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。 S ；用部首查字法应查 ? ，再查 4画。 2、加标点符号。 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 3、在文中找出下列词语的近义词。 观看——（ 观赏 ） 黑暗——（ 昏暗 ） 4、用“——”画出写内洞很黑的句子。 5、用“ ”画出写内洞很大的句子。 6