苏教版第十册语文司马迁发愤写《史记》ppt课件.ppt

作业： 1、认真研读《史记》中的一篇文章，写出自己的感受。 2、列出复述提纲，练习复述课文。 结束 司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。 英雄的影响 　 面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁十分激动，他会想些什么呢？ 受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。 父亲的影响 父亲的嘱托 　　 想想父子分别的情形，你们看到了什么，听到了什么，感受到了什么呀？ 　　司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！” 嘱托 示儿 死去元知万事空， 但悲不见史书成。 等儿修订完成日， 家祭无忘告乃翁。 此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？ 司马迁也早已______，他_______ 地说：“______________________。” 司马迁牢记父亲的嘱托，每 天忙着研读历史文献，整理父亲留 下来的史料和自己早年走遍全国搜 集来的资料。 牢记父亲的嘱托 　　司马迁为什么要振作精神，下定决心努力写《史记》呢？就请同学们细细朗读课文第三自然段，在字里行间寻找答案吧。 正当他专心致志编写《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！” 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 司马迁受的酷刑 　　腐刑：又称宫刑，是使人失去生殖能力的刑罚，是最惨无人道、最灭绝人性的。受了这种刑罚，就成了像太监一样的人。它带给受刑者的，不仅是肉体上的巨大伤害，更使其心灵蒙受了永远的耻辱。它使正常人的身体残缺，心灵残缺，使一个原本顶天立地的男子汉再也不能昂首挺胸地活着！ 遭受酷刑的司马迁，真是痛不欲生，他（ ） 　　司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。 　　 司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢？用“——”画出司马迁怎么想的句子，用“～～”画出司马迁怎么做的句子。 “人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！” “我如果就这样死了”，司马迁为什么会想到死呢？ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？ 我一定 要活下去！我一定 要写完这部史书！” 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：本来； 或：有的 人固有一死， 或重于泰山， 或轻于鸿毛。 　“重于泰山”指的是 ， “轻于鸿毛”指的是 。 他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 　　就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。 就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。 “前无古人的著作”还可以用什么词来形容？ 史无前例 前所未有 巨作 巨著 鸿篇巨制 在此之前，从来没有——————， 这就叫前无古人！ 1、冬天，大雪纷飞，寒气逼人，司马迁???????????????????????? ；夏天，烈日炎炎，蚊蝇乱飞，司马迁??????????????????????????? 。 2、在编写《史记》的过程中，遇到某一个年代的人、事不太清楚时，司马迁 ；当他的所作所为得不到别人的理解，遇到他人讽刺和挖苦时，他??? 。 3、白天，司马迁????????????