计组实验二探究.docVIP

计算机科学与技术系 实 验 报 告 专业名称 计算机科学与技术 课程名称 计算机组成原理 项目名称 静态随机存储器实验 班 级 学 号 姓 名 同组人员 无 实验日期 2016.5.10 一、实验目的与要求 实验目的： 掌握静态随机存储RAM工作特性及数据的读写方法 实验要求： 实验之前，应认真准备，写出实验步骤和具体设计内容，否则实验效率会很低，一次实验时间根本无法完成实验任务； 应在实验前掌握所以控制信号的作用，写出实验预习报告并带入实验室； 实验过程中，应认真进行实验操作，既不要因为粗心造成短路等事故而损坏设备，又要自习思考实验有关内容； 实验之后，应认真思考总结，写出实验报告，包括实验步骤和具体实验结果，遇到的问题和分析与解决思路。还应写出自己的心得体会，也可以对教学实验提出新的建议等。实验报告要上交老师。 二、实验逻辑原理图与分析 2.1 画实验逻辑原理图 2.2 逻辑原理图分析 1、存储器数据线接至数据总线，数据总线上接有8个 LED 灯显示 D7—D0 的内容。地址线接至地址总线，地址总线上接有 8 个 LED 灯显示 A7—A0 的内容，地址由地址锁存器（74LS273，位于PCAR单元）给出。 2、数据开关（位于IN单元）经一个三态门（74LS245）连至数据总线，分时给出地址和数据。地址寄存器为8位，接入6116的地址 A7—A0，6116 的高三位地址 A10—A8 接地，所以其实际容量为 256 字节。 3、实验箱中所有单元的时序都连接至时序控制台操作，CRL都连接至CON按钮。实验时T3由时序单元给出，其余信号由CON单元的二进制开关模拟给出，其中，IOM应为低，RD、WR高有效，MR、MW低有效，LDAR高有效。 三、 数据通路图及分析 (画出数据通路图并作出分析) 将地址输入寄存器：先关掉存储器的读写数据开关输入地址，然后打开地址寄存器门控信号，按动ST产生T3脉冲，将地址打入AR中。 将数据输入寄存器：先关掉存储器的读写，和地址寄存器门控信号，数据开关输出要写入数据，打开输入三态门，然后使存储器处于写状态，按动ST产生T3脉冲，将数据打入到存储器。 从存储器中读出数据：首先先关掉存储器的读写数据开关输入地址，然后打开地址寄存器门控信号，按动ST产生T3脉冲，将地址打入AR中。告知寄存器我所要输出的数据去地址是什么。 从寄存器中输出数据。 四、实验数据和结果分析 4.1 实验结果数据 单元地址 写入数据 读出数据 00H 11H 11H 01H 12H 12H 02H 13H 13H 03H 14H 14H 04H 15H 15H 4.2 结果数据分析 首先由存储器的输入给出地址经过总线打入到地址寄存器，然后在此地址中输入数据，将其保存住，因为数据和地址由同一个开关给出，所以数据和地址需要分开填写。将数据存入以后，想要读取内容时，需要先给出操作数的地址，再有pc的值改变找到其操作数，再控制微命令将其输出即可完成实验。不过在读取的时候要将存储器处于读的状态，当前输入的才是地址。 五、实验问题分析、思考题与小结 （实验过程中的问题分析、产生的原因以及解决方法；思考题； 总结） 问题分析： 1.在实验中出现了输入的跟输出的内容不一致。 分析：写入的时候，操作步骤出现错误。重新输入就正确了。 思考题 实现IN单元的数据开关-BUS-AR的数据通路需要哪些控制信号？答：IN单元的输出制信号（IN_B=1）、地址寄存器门控制信号（LDAR=1）。 ? 实现IN单元的数据开关-BUSRAM的数据通路需要哪些控制信号？ 答：? 3、实现存储器读的数据通路需要哪些控制信号？ 答：? 4、存储器写与存储器读的控制信号有何不同？ 答：存储器写控制信号是将WR置为1、RD置为0，存储器读控制信号是将RD置为1，WR置为0? IN单元的数据开关、IN_B=0、CE=1、LDAR=1、T3=实现什么数据通路答：将ＩＮ单元入到地址寄存器AR中 实验报告分析评价 课程名称 班 级 实验名称 时 间 实验报告情况分析： 经验总结及进一步改进措施： D7 - - - - - - - - - - - - - -D0 O???E C?S D7- - - - - - - - - - - - - - D0