西师版六年级上册语文《 卧看牵牛织女星》.ppt

四大民间传说 《牛郎织女》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女寻夫》 《白蛇传》 第一课时学习目标： 学习并掌握本课的生、新词。读通课文。 初读课文，整体感知课文内容，了解织女星和牵牛星。 我会读写：（10个） 杠杆 恒星 崩毁 柔和 强行 拆散 浩瀚 男耕女织 少见多怪 不计其数 第二课时学习目标 继续学习课文，了解其他天文知识。 总结全文，说说有关星星的传说。激发学生探索自然的兴趣。 默读课文十分钟 小组合作学习 交流你们从文中学到了那些天文知识？  文章中介绍了哪些天文知识？ 小熊座 同学们，学了这篇科学小品，我们了解了一些关于天文学的知识，增长了见识。宇宙无边无际，还有很多未知领域等待我们去探索。相信不久的将来，我们能够了解更多有关宇宙的知识。 词语解释 神妙：非常高明巧妙。 陶醉：很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。 传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。 强行：用强制的方式进行。 稍微：表示数量不多或程度不深。 通宵：整夜。 惊异：惊奇诧异。 少见多怪：由于见闻少，遇见平常的事情也感 到奇怪。 浩瀚：形容广大；繁多。 近义词 陶醉—（ ） 宽阔—（ ） 浩瀚—（ ）白蒙蒙—（ ） 不计其数—（ ）惊异—（ ） 沉醉 广阔 辽阔 白茫茫 举不胜举 诧异 反义词 幸福—（ ） 高贵—（ ） 不计其数—（ ） 痛苦 卑贱 寥寥无几 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。 1、常见的说明方法有： 举例子，作比较、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。  　　　 天鹰座 天琴座 银河的知识 织女星的知识  牵牛星的知识 光年 其它天文知识 划出文中介绍天文知识的语句。 讨论题： 1文章介绍了哪些天文知识？运用了那些说明方法？ 2：文章以介绍天文知识为主，开头却从中西方的有关传说写起，这样写有什么作用？ 概括文章介绍的科学知识： 1.织女星，亮；牛郎星，又叫牵牛星，大而亮。 2.牵牛星和织女星的位置不变，永远不会相遇，他们都是恒星。 3.织女星的亮度是太阳的50倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍有余。 4.织女星距离地球26光年，牵牛星距离地球16光年。 5.太阳光从太阳射到地球才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。 6.距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有15颗。 7.恒星并不是真的不动的，织女星以每秒14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。 8.依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。 9.牵牛星和太阳永远不会相撞。 什么叫做光年呢?光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的365倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。比如从成都到重庆，有450公里，我们步行的话，每天走60公里，因此从成都到重庆有七天半的路程。 那白茫茫的银河是什么呢?天文学家告诉我们，这是无数密集的小星，在天空绕成一周。所谓小星，只不过我们看起来小，实际上有很多都比太阳还大。这些星离我们更远。天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。和地球是太阳系中的一员一样，太阳和别的恒星都不过是银河系中的一颗小星。这银河系像一个扁平的车轮，直径约8万光年，而且像车轮一样在旋转着，因此各个星都以不同的速度绕着中心在移动。太阳并不在这个大车轮的中心，与中心的距离大约为2.8万光年，所以它和邻近的恒星都以每秒钟约220公里的速度绕着银河系的中心在转动。以这样的速度，也得2.5亿年才转一周。 结合例句分析本文所使用的说明方法： 1.织女星距离地球26光年，牵牛星距我们较近但也有16光年。 2.织女星的亮度是太阳的50倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍有余。 3.阿拉伯人把这三颗星叫做“天平星”，我们