观潮(精品).ppt

横贯江面 再近些 浪潮越来越近 齐头并进 山崩地裂 奇特 雄伟 壮观 （ ），从（ ）传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时人声 （ ）。有人告诉我们，（ ）！我们（ ）往东望去，江面还（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边水天相接的地方出现了（ ），人群又（ ）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，（ ）。再（ ）些，只见（ ），形成一堵（ ）。浪潮（ ），犹如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？ 停息后是什么景象？说明什么？ 潮水大 总结： 这篇课文主要写了什么？ 记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 作者又是怎样表达的？ 钱塘江大潮是天下奇观。 总述： 潮来前 朝来时 潮过后 笼罩薄雾 风平浪静 分述： 其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。 远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 全文贯穿着一个什么字来写的？ 奇 奇在什么地方？ 特殊的地理位置 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。 八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。 引力作用 时间因素 八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。 * * * * * * 请听，再说说你听到了什么? 自读要求： 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 读一读 dī zhào yì dǐng fèi 海塘大堤 笼 罩 屹立 人声 鼎 沸 guàn hào bēng 横 贯 江面 浩 浩荡荡 山 崩 地裂 háo hǒu huī 风 号 浪 吼 恢 复 lóng mèn diǎn 隆 隆的响声 闷雷滚动 踮着脚 bó 薄 báo bò 薄雾 薄片 薄荷 háo 号 hào 风号浪吼 号码 观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 沸腾 积累字词 人教新课标四年级语文上册第一单元 读了课题，你想知道什么？ 在哪里观潮？ 潮是怎么样的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 什么叫“奇观”？ 雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。 感悟： “观潮”与“天下奇观”的“观”意思相同吗？ 不同。“观潮”的“观”是观察、观看的意思，“天下奇观”的“观”是景观、景象的意思。 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 先写什么？再写什么？最后写什么？ 潮来前 潮来时 潮过后 课文的写作顺序： 自读第二自然段思考： 1、用——画出写潮来前江面景象的句子，并用一个词语概括。 2、用~~~ ~~~画出人们的心情的句子，并用一个词语概括。 潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切 默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？ 观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情——