语文S版二年级下册10假如.ppt

名言我会记 1.爱是美德的种子。—— 但丁 2.人间如果没有爱,太阳也会灭。 —— 雨果 3.人生如花,而爱便是花的蜜。 —— 莎士比亚  hán xí jī   mì è　 qì 假如我有一枝马良的神笔…… 作者只有这三个愿望吗？你从哪里可以读出来？ 假如我有马良神笔后可为哪些人画画？ 穷苦的人、善良的人、盲人、哑巴……所有需要帮助的人 （合作学习） 假如你有一枝马良神笔,你想干什么? 我要给（　　　　）画（　　　　）， 我要给（　　　　）画（　　　　）， 还要给（　　　　）画（　　　　）。 口语训练： 想一想还有哪些人需要帮助？ 路边的乞丐 想一想还有哪些人需要帮助呢 盲人 邻居的老人 为我洗衣服的妈妈 清洁工人 默默无闻的老师 地震 干旱 留守儿童 战争中的儿童 动笔实践： 1、小组内合作，以《假如》为题仿写诗歌，每人写小节，组成一首小诗。 2、一起勇敢地把自己写的小诗读给大家听。　 假如我有一枝 马良的神笔 我会给…… 画…… 让…… 假如我有一枝 马良的神笔 我会给…… 画…… 让…… 假如我有一枝马良的神笔，我会给汽车画上翅膀，如果碰上堵车，它就可以飞过去了。 * 谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了？ 神笔马良 　 10、假如 饥 饿 寒 风 不幸 叹 息 袭击 哭 泣 谷 粒 觅 食 假 如 è qì xí jī xìng mì lì tàn hán 我会认 寒　 袭　 击　 觅 饿 泣 寒 袭 觅 饿 hán è mì xí （寒风） （袭击） （觅食） （饥饿） 《假如》生字 击 叹 泣 粒 jī lì qì tàn （击打） （袭击） （叹气） （叹息） （哭泣） （抽泣） （颗粒） （米粒） 腿 幸 哭 tu? kū xìng （大腿） （双腿） （幸运） （幸福） （哭泣） （大哭） 预学闯关 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 再也不怕寒风的袭击。 　　我要给窗前的小树　　画上一个金色的太阳，　　还有能变成雨的 白白的云朵。 让小树在冬天里，　　　　 假如我有一支马良的神笔， 小树 xíjī 1.作者给小树画了什么？ 2.作者为什么要给小树画一 个金色的太阳？ 3.在金色的太阳没有画上去 时小树会怎样呢？ 4.在金色的太阳画上去之后 小树又会怎样呢？ 再也不怕寒风的袭击。 　　我要给窗前的小树　　画一个金色的太阳，　　还有能变成雨的 白白的云朵。 让小树在冬天里，　　　　 假如我有一支马良的神笔， 小树 xíjī 小组合作学习 自主学习第二和第三自然段，看看作者用马良的神笔还帮助了谁？作者为他们画了什么？ 作者为什么要帮助他们？ 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 qì è mì 鸟妈妈 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 再也不用 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西也可以 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以 ----- … … 假如我有一支 马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿， 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的燕子， 发出轻轻的叹息。 假如我有一支马良的神