年目标管工作总结.doc

2013学年度目标管理 工作总结 周 家 初 中 2013学年度目标管理工作总结 周家初中 江俊明 一年来，在县教体局的正确指导下，我校认真贯彻执行上级部门的各项精神和政策，严格落实《正宁县2013年教育目标管理方案》，坚持“以质量求生存，以特色促发展”的办学理念，加强学校管理，努力探索处室领导下的分级管理与学科教研组相结合的管理模式，完善管理制度，加大奖励力度，充分调动广大教师的工作积极性，学校工作稳定，德育管理成绩突出，教学成绩稳步上升，师生精神面貌焕然一新。 在本学年九年级毕业会考中，我校中考成绩平均318分，实考成绩由原来的倒数三名跃升全县五名，其中化学成绩名列全县二名，物理成绩名列全县五名，七八年级的基础科目在四校联考中名列前茅，摆脱了多年来成绩落后的局面。 在“庆阳好少年”评选活动中，我校九一班学生李超荣登“庆阳好少年”候选人之列。 在2013年全国初中学生化学竞赛（天原杯）复赛中，我校学生周莹荣获全国赛区一等奖、杨浩龙等5名同学获省级奖。侯富存老师荣获全国初中化学竞赛园丁奖，曹万荣老师荣获省级优秀指导教师奖。 想将具体工作汇报如下： 一、加强班子队伍建设，创新管理模式。 加强政治理论学习，提高班子成员的思想素养。要求班子成员认真学习各种教育法规，使班子成员树立依法办学的思想。要求每个班子成员做好“三个一”,当好一名值周领导、包好一个年级组、管好一个教研组，各执其事，各尽其责，做好自己分管的工作。同时，要求领导班子大事讲原则，小事讲风格，加强团结，齐心协力，遇到问题，不推诿扯皮，共同搞好学校工作。 除了继续实行包级管理、充分发挥包级领导作用的基础外，又强化各处室的管理职能。学校把年富力强、工作积极性高、具有专业知识的教师充实到各处室，加强了各处室的管理力量。教导处抓教学常规落实、教师培训、教研科研等各项工作，分工具体，各负其责，教学管理得到了加强。政教处作为德育管理机构，承担起德育、体育、卫生、安全等各项工作的管理。处室的检查督促，年级的自主发展，形成了双轮驱动，两手抓、两手硬的管理局面。 目前，我校领导班子团结协作，着眼大局，勤跟紧管，工作积极主动，处室和年级组交错管理，分工明确，不留空档，管理到位，使学校各项工作顺利开展。 二、加强党组织建设，发挥党团员的模范带头作用。 我校有20名党员，学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙；党支部的学习文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇”,每个参赛选手都结合自身教学实际，阐述对教育的理解和感受，真实具体，生动感人，使全体教师受益匪浅。 2、完善各种制度。完善的合理的制度是学校各项工作顺利推进的保证。在广泛征求教职工意见的基础上。学校先后出台了一系列规章制度。主要有《周家初中教职工考勤制度》、《周家初中科任教师奖惩办法》《周家初中教师考核细则》、《周家初中班主任工作细则》、《“骨干教师”“学科带头人”评选方案》等，这些制度的出台，规范了教师的教学行为，调动了教师教书育人的积极性。 3、 加强业务学习。对教师的业务学习，学校采用自学和集体学习相结合的方式，并以自学为主，要求教师做好业务学习笔记，期末进行检查考核。为了让教师学习，改变教育教学观念，学校自筹经费为每一位教师购买了《爱心与教育》、《教学革命—蔡林森与先学后教》《怎样写“导学案”》等书籍，促进了教师的业务学习。在参加全县教师业务水平考试中，我校有侯富存等六位老师的成绩均在90分以上，全校优秀率达31%。 4、加强教师在职培训，提高教师业务能力。 学校想方设法，利用在职学习，离职进修，网络培训等多种手段加强对教师进行培训。一年来，先后有李辉等53人次赴北京、重庆、兰州、西峰等地进行培训学习，姚成峰等33名老师参加2013国培远程网络培训。学校在财力上予以大力支持。 5、开展“名师工程”评选活动，采用“帮扶”的办法，培养青年教师成长。 为加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，不断提高教师素质，提高教育、教学质量。学校制定出台了《周家初中校级学科带头人和骨干教师评选方案及管理办法》，每学期评选一批学科带头人和骨干教师，为教师的个人发展打造平台。 学校在语数外三科设立教研员，每名教研员要对本组的科任老师进行业务指导和帮扶。每名学科带头人帮扶一到两名青年教师。 目前，我校有县级学科带头人1名，有县级模范班主任3名，有校级学科带头人7名；有校级骨干教师20名。 一支思想品德好、业务能力强，积极健康、追求上进、