晋城一中14-15学度高二年级四月月考试题.doc

晋城一中14-15学年度高二年级四月月考试题 历 史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。请将全部答案按要求写在答卷上 第Ⅰ卷（选择题，共 60 分） 一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3 000年间被尊为正统定制，其主要原因是(　　) A．保证了周天子在政治上的垄断和特权地位 B．保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结 C．有利于统治阶级选拔优秀人才 D．有利于王位在一家一姓中传承 ．一次考古中发掘出古代刻石一方，上有纪文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块刻石最早应出自(　　) A．西周　　　B．秦代　　　C．汉代　　　D．元代 ．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是(　　) A．汉武帝建立“中朝” B．唐朝三省的长官都是宰相 C．宋代设置枢密院，分割宰相的行政权 D．元代废除了三省只设中书省 ．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列能够体现这一“法宝”核心的是(　　) A．在边疆设立军镇B．分化事权使各部门和官员之间相互牵制 C．置转运使管理地方财政D．设通判监督地方长官 ．17世纪某西方人认为“(中国)这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指(　　) A．分封制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制 ．近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。但有些电视剧常常出现违背历史真实的镜头。下列剧情有违历史史实的是(　　) ①《康熙王朝》中大臣索额图、明珠称“索相”、“明相”　②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重 ③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ ．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典(　　) A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 ．比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是(　　) A．影响近代欧美国家并波及世界 B．覆盖到被罗马帝国征服的国家 C．波及了罗马帝国周边的邻国 D．渗透到罗马共和国的各个角落 ．伯里克利认为：只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是politus(希腊语“积极公民”)而是idiotes(希腊语“私人”)。这从实质上反映了雅典民主制(　　) A．具有难以克服的阶级局限 B．对体力劳动者的忽视 C．是从事脑力劳动者的民主 D．是雅典居民的直接民主 ．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会(　　) A．人人精通法律　　　　B．法律适用于所有人 C．法律至上的原则 D．统治阶级没有特权 ．美国1787年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联”，“不得铸造货币；不得发行纸币”。材料充分体现了(　　) A．民主共和的原则　　　　　B．联邦制的原则 C．自由平等的原则 D．分权制衡的原则 ． 1791年宪法规定，法国为君主立宪制国家，但它不同于1689年英国确立的君主立宪制，因为它实际上 A．废除了国王称谓 B．实行三权分立 C．不以国王为元首D．不给国王行政权 ．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指(　　) A．鸦片战争　　　　　B．中日甲午战争 C．八国联军侵华 D．抗日战争 ．“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”。这一说法的主要依据是(　　) A．《天朝田亩制度》具有革命性 B．太平天国运动打击了清朝封建统治及其体制 C．《资政新篇》要求发展资本主义 D．拜上帝教吸收了西方文化 1．一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初由各地警察送到各警察分所，而那些学生就在各分局分所对着看守警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。这说明五四运动(　　) A．是一次彻底的、反帝反封建的革命运动 B．青年学生在运动中起了主力军的作用 C．启导了广大人民的觉悟