班本课程，让我的教室充满“魔力” - 永博明教育.ppt

你就是那片蓝蓝的天 ——送给张瑜 这背街的 泥泞里， 有一片 蓝蓝的天。 有一片 好远好远 美丽 清澈的天。 这背街的 泥泞里， 是一片 深远的天。 亲爱的张瑜呀， 你就是那片蓝蓝的天， 深邃，明朗，澄净， 使我们看了还想看， 读了还想读。 你深藏的智慧似天空般辽远 你将来的潜力如神舟飞天 诗中爱 沈圣萍 青草池塘绿茵茵，小蝌蚪绿油油，一湾湾，一片片，一群群，扭扭摆摆在游春……多么活泼的一首诗啊！十里蛙声一片 当我第一次看到这首诗，我一惊，许老师居然把我比做了青蛙，那肯定不太喜欢我。所以我不是很关注它，只是草草地浏览一遍而已，但后来，我对这首《十里蛙声一片》左看右看，越看越喜欢，我体会出了诗歌的奥秘。原来许老师非常喜欢我的，十分期待我的进步，我的成功，同时，我更加体会到了许老师是想用诗来表达对我那殷切的希望，让我向着明亮那方勇敢前进，与成功和胜利交朋友，让我永不畏惧，成为一名勤劳的孩子，不偏科，做一个真真正正的好学生，不要遇到一点儿的困难，被路上坎坷给吓倒，不敢去面对。许老师在诗歌劝我要毫不畏惧地去面对事实。的确，摔倒了并不可怕，可怕的是不肯站起来。不管遇见什么事，我都要用最美丽的姿势站起来，做新的自我。我 要努力学习，落落大方，不为一些小事而斤斤计较。 正是这首诗让我清清楚楚地明白了所有的道理，让我改变了自己以前那个胆小、任性和爱撒娇的性格。同时，这首诗我也会好好地保存着，当作最珍贵的礼物一般地珍藏，当我失败时拿出来读读，增加自己的信心，赠予自己无限的勇气，鼓励自己不要灰心，要奋勇前进；当我骄傲时，我也要拿出来看，劝告自己不要自满，告诉自己天外有天，人外有人，没有最好，只有更好的道理。 十里蛙声一片 ——送给沈圣萍 青草池塘绿茵茵， 小蝌蚪，墨晶晶， 一湾湾，一片片，一群群。 扭扭摆摆， 在游春， 多像五线谱上跳动的欢音。 快卸去尾巴，系上绿裙， 待明日—— 稻花深处，十里蛙声… 亲爱的萍萍啊， 你就是那群可爱的小蝌蚪中最可爱的那只 在知识的海洋中扭扭摆摆 游呀， 用力地游啊，努力地游呀 待明日 稻花香里听取那十里蛙声一片 …… 悠悠诗心尽在吟诵中,幽幽诗情尽在诗歌中,这样的诗歌作为评语,深深地进入了孩子的心坎里了,美丽了孩子的童年,滋润了他们的心灵，鼓励着他们，向着明亮那方前进，前进！ 杨伟涛妈妈： 亲爱的伟涛啊，请到知识中走一走吧， 老师赐予你知识，你要把握机会， 只要你努力的学习，就有蓝天一样的云朵， 只要你勤学苦练，就有知识的丰收， 给你一双美丽翅膀，飞翔在知识的海洋， 给一个坚定不已的信念，就有一个美丽的天空， 用一颗感恩的心感谢老师赐予你知识， 亲爱的伟涛呀，努力加油吧。 这样的诗歌，更打动了家长的心灵，反过来，他能教育自己的 孩子学会感恩老师。教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆 心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引。 3、为生命颁奖，给予孩子最隆重的祝贺 每一个生命，无论他天资聪颖抑或愚钝， 都值得我们用心去尊重和爱护，并寄以无限 的希望。我给班上每一位花香扑鼻的女孩赋 予花的含义，给她们颁奖： 钱怡笑 ——牡丹奖?；周原青 ——荷花奖； 吴子涵——茉莉花奖；?陈为佳——百合花奖， 一位位女孩因被赋予花的名称而变得更娴 雅和知书达理，我诚挚地祝愿她们在未来 的日子中都能做心思细腻，花香沁人的女子。 我给每一位男生赋予树的灵魂： 张杭宇——楠木奖；陈箫箫 —— 杉木奖； 李玮——白桦树奖；陈思豪——银杏树奖； 周滋行——紫檀树奖…… 希望这些男生未来的世界里都能做顶天立 地的男子汉。 生命的庆典——“某某公主日”或“某某王子日”—— 这一天就用这孩子的名字来命名为某某王子、某某 公主日：小公主穿上裙子，戴上大红的玫瑰花冠。 小王子穿上西装戴上黑领结，头戴王子头冠，并为 他送上符合她生命特质的诗或词，再精心挑选一首 歌曲送给他，当然还要进行歌词的改写： 好一朵美丽的茉莉花——送给亲爱的子涵 ? 好一朵美丽的茉莉花 好一朵清新的茉莉花 芬芳美丽满枝桠 乖巧可爱人人夸 让我来将你夸夸 就是吴子涵 茉莉花呀茉莉花 ? 好一朵优雅的茉莉花好一朵迷人的茉莉花芬芳美丽满枝桠 聪明伶俐人人夸 让我来将你夸夸 就是吴子涵 茉莉花呀茉莉花 ? 好一朵芳香的茉莉花 好一朵馥郁的茉莉花 芬芳美丽满枝桠 歌声优美人人夸 让我来将你夸夸 就是吴子涵 茉莉花呀茉莉花 ? 好一朵清丽的茉莉花 好一朵香甜的茉莉花 芬芳美丽满枝桠 人见人爱大家夸 让我来将你