高中教案——健美操 - 溧阳市光华中学.docVIP

高中教案——健美操　　　　 　 溧阳市光华高级中学　 徐 兰 香　　 2006年12月5日　 　　 课的设计　 指导思想：旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式。在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。　　 教学对象：高二女生　　 教材内容：青春健美操　 教学目标：1、通过学练基本步伐，理解它的健身作用和串编方法。 　　 2、通过青春健美操（一）动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的浅能，学会选择基本步伐创编有氧健身操。　 3、提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；体验自编操的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；　　 4、培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。　　 教学重点、难点：1、良好身体姿态的培养　　 2、步伐的规范性与动作的组合能力　　 3、同学之间的配合与表现力　 教材分析：　 本教材以基本步伐和青春健美操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力，通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态，提高实践创新能力与团队合作的精神。　 学生情况：　 高二年级学生在以前基本上没有接触过健美操，学生只是通过一些途径，对健美操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢健美操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 12　　　　　　　　　　　　队形：先凹形后散点　　　 　　　 　 　　 　 　　　 　　 　　　　　　　　　　 　 12　 分钟　　 组合自编动作：　　　　　　队形：散点　 六　 5　 分钟　 　　 展示与评价　　　　　　　　　　　　　　　　　　 - 4 -