复习课件细胞的物质输入和输出.ppt

考点一：渗透系统和渗透作用 一、渗透系统：一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及中间的半透膜组成。 2、溶液的浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度 考点二、观察植物细胞的质壁分离和复原 4、实验操作过程 二、实验成功的的方法和注意事项 1、实验材料的选择：紫色洋葱鳞片叶的外表皮 2、试剂的选择： 如果把试剂换成0.5 g/mL的蔗糖溶液，实验结果会怎么样？如果把试剂换成0.3g/mL的尿素溶液或者是醋酸溶液，实验结果又将是什么样呢？ 原生质与原生质体几乎没有区别 在显微镜还不发达的时代,人们通过显微镜观察细胞,只能大概的区分出细胞壁和细胞里的结构,没有办法区分出细胞膜和各种细胞器.所以, 管植物细胞内的结构称为原生质或原生质体.也就是细胞膜＋细胞质＋细胞核.动物细胞直接就是原生质. * 第4章　 细胞的物质输入和输出 考点一: 渗透系统和渗透作用 考点二: 植物细胞的质壁分离和复原 考点三：物质跨膜运输的其他事例 考点四：物质跨膜运输的方式 3.原理: 2.条件： 二、渗透作用 1.概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜 扩散的现象 半透膜 膜两侧的溶液有浓度差 水分从相对含量多的地方向少的地方扩散 水从低浓度的溶液向高浓度的溶液扩散 4.方向: 1、发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度相等。 易错点 3、在渗透系统中，不同的化合物由于其分子 质量不同，分子大小的不同，他们的跨膜的 率就不同，一般认为分子质量大的跨膜的速率 就慢。 例如：1-3、1-4 例如：1-1、1-2 一、基础知识： 1、质壁分离中的“质”和“壁”分别指什么： 2、原生质层有哪几部分组成： 3、实验材料的选择： 原生质层和细胞壁 细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质 本实验：紫色洋葱鳞片叶的外表皮 细胞液有色素便于观察 吸水纸的 作用时什么？ 引流 a、紫色的 中央大液泡 b、原生质层 紧贴细胞壁 a、中央大 液泡变小 b、原生质层 与细胞壁分离 a、中央大液泡 逐渐变大 b、原生质层与 细胞壁逐渐复原 问题： 1、质壁分离的条件是什么？ 2、质壁分离过程中细胞的吸水能力会怎么变化 3、为了节约实验时间，能不能省略第一步显微 观察 （2）原生质层的伸缩性比细胞壁大 （1）外界溶液浓度大于细胞液浓度 质壁分离过程中，细胞液的浓度会变大，颜色会 变深，细胞的吸水能力变强 不可以省略,这一步的观察现象要作为对照 例题2-2、2-6 质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液。 (1)要对细胞无毒害作用。 (2)浓度要适宜。 如果换成洋葱鳞片叶的内表皮 (细胞液是无色) 这样的材料能不能本实验的材料？如果可以怎 么去设计实验？ 例题2-1 3、原生质层和原生质体 例题2-5、2-7 （1）判断植物细胞的死活 （2）测定细胞液浓度范围 （3）观察植物的细胞膜 （4）比较不同植物细胞的细胞液浓度 （5）鉴别不同种类的溶液（如蔗糖溶液和KNO3溶液 三、植物细胞质壁分离及复原的拓展应用 例题2-3、2-4 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 考点三、物质跨膜运输的其他实例 4、同一植物对不同离子的吸收有没有差异？ 不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？ 为什么？ 5、这种差异性的存在说明了什么？ 植物对离子的吸收具有选择性 1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？ 水大量减少，而吸收Ca2+ Mg2＋ 少 3、水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对 速度的大小依次为： v（Si 4+）＞v（水）＞v（Mg2+ 考点四：物质跨膜运输的方式 *