古诗格律鉴赏指导.ppt

1 优秀传统文化是中华民族生生不息的血脉和灵魂！ 蔡复斌：中国古代诗歌格律鉴赏 教学目标： 1、培养学习古诗的兴趣。 2、了解格律诗基本常识。 优秀传统文化是中华民族生生不息的血脉和灵魂! 蜀 相 杜甫 深入探讨 导语： 从杜诗说开去…… “致君尧舜上，再使风俗淳。” 由无知到有知【七律】平仄定格凡四式 （１）首句平起入平韻式 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 （２）首句平起不入平韻式 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 又 ［七律］仄韻二式表： 平起式： 平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄仄。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。 平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。 （３）首句仄起入平韻式 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 （４）首句仄起不入平韻式 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄起式： 仄仄平平平仄仄，平平仄仄平平仄。 平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。 平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。 杜甫《蜀相》~首句仄起入平韻式 韵脚十五痕，韵母 en、in、un、vn。 丞相祠堂何处寻▲，锦官城外柏森森▲。 仄仄平平仄仄平， 平平仄仄仄平平。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音▲。平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心▲。仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟▲。 平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。 一、背景简介 此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌功臣和像杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 诵读提示： 《蜀相》是一首七言律诗，律诗的句式一般是每两个音节构成一个节奏单位，每一节奏单位相当于一个双音词或词组，音乐节奏和意义单位基本上是一致的。七言句的节拍有两种方式：二/二/二/一、二/二/一/二 。 　　　要读准节拍，诵读时每拍的后一字遇平声可适当延长，遇仄声宜作一顿，这样诵读会有抑扬顿挫的声调。 要懂点格律，读准节拍 三、自主探究：总结本诗主旨 诗人借歌颂诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，赞扬他的过人才智和丰功伟绩，惋惜他的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。 四、拓展阅读：比较阅读 比较《蜀相》和《武侯庙》 武侯庙 剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛。 　　 旧业未能归后主,大星先已落前军。 　　 南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。 　　 正统不惭传万古,莫将成败论三分。 《武侯庙》佚名~首句平起入平韻式 剑江春水绿沄沄▲， 南阳祠宇空秋草， 平平仄仄仄平平， 平平仄仄平平仄， 五丈原头日又曛▲。 西蜀关山隔暮云▲。 仄仄平平仄仄平。 仄仄平平仄仄平。 旧业未能归后主， 正统不惭传万古， 仄仄平平平仄仄， 仄仄平平平仄仄， 大星先已落前军▲。 莫将成败论三分▲ 。 平平仄仄仄平平。 平平仄仄仄平平。 韵脚十五痕，韵母 en、in、un、vn。  杜《蜀相》杨所引《武侯庙》对比 杜甫《蜀相》译文何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！佚名《武侯庙》译文诸葛北伐必经的剑江水流湍急，他殒亡之地域五丈原日头昏暗。他意图统一未竟中原不归刘襌，他死前已有对应大星陨落军中。南阳卧龙冈武候庙徒然生秋草，川西关塞和山脉都有雾霭阻隔。不因为正统不传万古而生惭愧，谈三国历史不