英文原着阅读的后效应——单词记忆的魔法.pdfVIP

记忆不可能一蹴而就，大脑要牢记单词需要接受反复的刺激。每个作家都有其独 特的风格，表现为有一套他的惯用词汇；而且一本原著的题材是一定的，某类单 词必然反复使用。因此，生词在原著中都有一定的重现频率。 狄更斯描述“客厅”、“起居室”不用 living room 而喜欢“parlour”。该词属于 6 级词汇，在《David Copperfield》第一章出现 6 次，第二章出现 9 次，全书 一共出现80次。 德莱塞的《Sister Carrie》(《嘉莉妹妹》)中的四级词汇“individual”，全书 总共出现64次。 荷马史诗《The Odyssey》（《奥得赛》）中的 GRE 词汇“libation”（另有一个翻 译版本翻作“drink-offering”）出现 31 次，另一个 GRE 词汇“suitor”，全书 共出现多达233次！ 在专业原著里，专业词汇更是频繁出现。我读过的那本《Human Anatomy》（《人 体解剖学》）中，仅 144~147 页“mandible”（下颌骨）出现 4 次，其衍生词 “mandibular”出现6次。那几页只是总论，而在真正关于下颌骨表述的150~151 页，该专业单词又出现了十余次。 查过的词反复出现，给你的大脑一次又一次刺激。生词每出现一次，都是对记忆 的加深。这个过程，你自己甚至意识不到！（对比陈旧的传统模式，你为了取得 牢记的效果，需要将枯燥死板的词汇书反复念多少遍，反复默写多少遍！）这神 奇的魔法，就是后效应。 后效应可以超越一本原著。阅读了一定数量的原著以后，你会发现生词也喜欢“走 穴”：那本书的生词出现在这本书中。两本书可以是风马牛不相及的，如小说与 小说，小说与社科著作，甚至小说与科技著作。例如： “bartender”（酒保）出现在《Sister Carrie》和社科著作《Winning Image》 中； “weave”（编织）的过去分词“woven”在《Jane Eyre》衍生为形容小路崎岖的 “interwoven”，在《Human Anatomy》中则用来描述交织的骨小梁； “scab”在《Sister Carrie》中指穷途末路的Hurst Wood跑去替罢工工人上班 的“工贼行为”，在《Pathology》（《病理学》）里专指“伤口结的痂”； “heyday”指“全盛时期”，在斯大林的传记《Stalin: A political biography》 中多次用来描述俄国1905年革命的高潮；而在性科学专著《Human Sexuality: in a world of diversity》中则用来描述西方70年代“性革命”的顶峰； “reincarnation”（转世化身，重新体现）在《哥伦布传》中用来比喻哥伦布寻 找印度的航海是中世纪寻找魔法石的演变；在《Introduction to Clinical Psychology》（《临床心理学简介》）中指得是经过心理治疗，来访者脱胎换骨的 状态； 有天早上，我在《The Moonstone》（《月亮宝石》）读到：“Here in Christian England was a young woman in a state of bereavement”（第 272 页），下午晚上又在 《圣经》中读到：“If I be bereaved of my children, I am bereaved.”（第 52页） 要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从 平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是 猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。 有了基础以后，就要做有意识的训练去改善速度。锻炼阅读速度虽然是个无 形的东西，但和锻炼身体肌肉是一样的：如果每天推一样重量的杠铃，到后来就 没有锻炼意义了；一开始就推100公斤，马上就受不了，肯定放弃；总是不推， 比划两下就溜，到体育测验多半不及格。 有些人背单字是“每背必忘”、“每忘必背”，永远离“成功背单字”有段距离； 为破除这个魔咒， 正确奉行背单字方法的绝招： 蚕食鲸吞法 准备一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左 边的位置，中文在最右边；中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。 背单字的方法依每个字汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。完 成工具的准备后，就可以开始背单