甘海涛定稿PPT.ppt

三、纸币的产生及其本质 1、纸币的产生过程 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币与铸币相比，具有明显的优越性： 第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低。 第二、避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损失。 第三、可避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象。 第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、运输。 如何正确认识“纸币” ？ 纸币是由国家发行（或某些地区）的、强制使用的价值符号。 纸币必须由国家发行。如果不是国家发行的，就不是纸币，是假币，不能流通。 是国家现在正在强制使用的。以前使用但现在不再使的，就不能再流通。 纸币本质是价值符号，本身不是商品，也就 没有价值。 纸币必须由国家发行。如果不是国家发行的，就不是纸币，是假币，不能流通。 国家发行的纪念币既可以收藏也可以流通。 国家有权规定纸币的面额，但无法规定纸币的购买力。 世界上一些国家的纸币 欧元 英镑 第五套人民币 1999，10，1——今 3、纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表） 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，本身不是商品，没有价值。 5、要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。 4、纸币的职能： 流通手段 思考 货币可以和其他一切商品相交换， 用它可以购买一切商品，因此, 从常理 上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？ 流通中实际所需的货币量 = 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律—— 6、货币流通规律支配的。 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？ 商品可供量不变100亿元 纸币 发行量 应该发行:100亿元 实际发行:200亿元 1元＝0.5元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低 思考1:通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响? 思考2：是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢? 1937—1949年民国时期100法币购买力的变化 年 份 可购买商品数量 1937 黄牛2头 1938 黄牛1头 1939 猪1头 1941 面粉1袋 1943 鸡1只 1945 鸡蛋2个 1946 固本肥皂1/6块 1947 煤球1个 1948.8 大米3粒 1949.5 大米2.45 左边材料说明什么问题? 纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。 津巴布韦2012年7月的通胀率写下天文数字：2.31亿%。今年1月，央行发行100万亿津巴布韦元的大钞，1的后头有14个0，也算是一项世界纪录,个个都是亿万富翁 由于钱不值钱，津巴布韦人出门购物要携带大量的纸币，苦不堪言。 含义 表现及危害 解决措施 通货膨胀 通货紧缩 通胀和通缩其实质是供求不平衡导致的一种经济现象 经济运行中出现 的全面、持续的 物价上涨的现象。 物价上涨，纸币贬 值，购买力下降。 人民生活水平降低， 社会经济生活持续 混乱。 与通货膨胀相反， 表现为物价全面持 续下跌，通常伴随 着经济衰退出现。 物价下降，经济萎缩， 影响投资者的信心和 居民的消费心理，对经 济的长远发展不利。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 　　超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序； 　　小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通； 7、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币的实际购买力由市场决定. 通货膨胀和通货紧缩 含义 危害 解决措施 通货膨胀 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。实质是需求大于供给。 物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。 通货紧缩 与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。实质是供给大于需求。 物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。 1.发展生产， 增加有效供