早教未来前景的分析.docVIP

简析中国早教市场发展前景早期教育起源于欧美，从60年代至今发展很快。国内外的婴幼儿发育研究机构的多年研究表明，0-3岁是人的一生发展最重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，另外的30%是在8岁之前发展起来的。刚出生的婴儿脑发育比15岁的孩子快1000倍。鉴于此，国际上对婴幼儿早期教育日益重视，2001年9月召开的联合国大会儿童特别会议围绕儿童早期教育问题进行讨论，强调每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端，联合国儿童基金会执行主任卡罗尔.贝拉米说：“0-3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”随着中国日益与国际接轨，中国政府和公众也越来越重视早期教育了。　　国家教育部于2000年正式提出「学前教育从0岁开始」的政策，学前教育的范围从原有的 3-6 岁，扩充为 0-6 岁。0-3 岁的教育正式受到国家重视。目前中国政策还未立法规范 0-3 岁早教市场的运作模式，但已有初步规划和地区推广的动作。例如：2005年9月份开始上海出台早教政策，这是国内首个政府教育政策，并开始推动全民早教计划，从此早教不再是上兴趣班一样可有可无的学习，而且是每个孩子必须的学习，是家长的责任与义务。全民早教时代正由上海向全面传播，所以早教市场前所未有的投资机会到来。　　北京市政府已将0-3 岁的教育纳为北京市民办 60 件为民办实事之一，并拨款给幼教单位开办0-3 亲子班。第一批10 家已在执行中，第二批20 家亦已确定，准备执行。　　中国0-3岁的婴幼儿约有1.4亿，而每小时又有近2300个婴儿诞生；每年有2000亿巨大消费，中国传统幼儿园教育体制目前只收3岁以上的学龄前幼儿，无法满足0-3岁低龄幼儿的早期教育需求，虽然幼儿园数量众多，但同样数量的0-3岁低龄幼儿却缺乏教育场所和专门机构。在日趋激烈的市场竞争中，由于传统教育体制下留下的真空地带，只有幼儿早教市场没有深度开发，教育是家长最关心，最重视，最舍得花钱的地方，而一孩制的计划生育政策，更是将幼儿教育推向极致。而中国历来是一个非常注重教育的国度，这里有着与其他国家不同的教育氛围，计划生育作为基本国策已经实施了很长时间，对孩子的投资已经从衣食满足开始转向精神领域。“三岁看大，七岁看老”，我国自古以来就意识到幼儿阶段对人一生发展的影响。随着现代脑科学、心理学等研究的进展，人们更认识到开展早期教育的必要性。　　关于中国早教市场发展前景的分析　　世界教育专家认为，早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。联合国文教组织亦发表报告称，教育产业是21世纪的朝阳产业。世界各国对婴幼儿早期教育日益重视，欧美、日本、港台、东南亚等国家和地区到上世纪80年代普遍成立了专门的机构面向家庭提供服务，至90年代建立了完善的理论和服务体系。早期教育在中国大陆也越来越受到政府和家庭的重视和实践。　　国内外的婴幼儿发展研究机构多年的研究表明，0～3岁是人的一生发展中最重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，另外有30%是在8岁之前发展起来的。初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的。0～3岁的婴幼儿时期是其成长的关键期。最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成与发展都是从这里开始的。即使孩子进入幼儿园接受启蒙教育，甚至到了小学、中学和大学的正规教育，家庭早期教育在儿童身心发展方面仍起着先导的、无可替代的作用，直至影响到以后的生活、学习和工作。　　早期教育的市场究竟有多大？据第五次人口普查发布的统计公告，中国大陆0～3岁的婴幼儿共计7000万，其中城市0～3岁的婴幼儿数量为1090万。以广州市为例，月收入在1500元以上的家庭孩子月消费额为552元，月收入达到5000元以上的家庭孩子月消费额为1165元。如果每个孩子月消费额的30% 用于教育消费，最低的消费则为每月150元。如此算来，中国大陆的早教市场潜力每年就有100多亿元的规模，可开发的早教市场在20多亿元。而目前早教市场刚处于起步阶段，专业从事婴幼儿教育的机构并不多。正因为刚开始时竞争者少，这一新兴行业自然处于垄断地位，因此利润十分丰厚。早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。　　随着家庭收入的不断提高，社会就业压力的不断增大，人才竞争愈来愈激烈，父母的早教意识不断增强，都在为孩子的将来着想，“谁也不想让自己的孩子输在起跑线上”是每一个做父母的共同愿望。这也正是近年来早教市场持续升温的内在动因所在。凡有志于早教事业并准备在此领域中大展鸿图的志士仁人切莫错过这大好良机，抓住这千载难逢的投资机会的人要尽快动手，加入到“伟才”这一教育航空母舰中来。　　作为中国大陆领跑者