第二节影响工业布主要因素教学目标1.知识目标（1.pptVIP

* 第二节? 影响工业布局的主要因素 ? 教学目标 1．知识目标 （1）了解工业布局概念，认识工业布局在经济建设中的重要意义。 （2）掌握影响工业布局的五种主要因素及其影响。 2．能力培养 （1）通过课前对本地区工厂调查，培养学生获取地理信息的能力。 （2）在课上联系实际培养学生运用地理知识评价地理事物的能力。 3．思想教育 （1）通过从具体情况出发、兼顾经济、生态、社会等效益全面综合分析工业布局因素，树立科学的人地观和可持续发展的观点。 （2）通过了解本地区工业布局情况，熟悉身边的地理事物，进行热爱家乡的教育。教学方法 在社会调查的基础上，讲解与谈话相结合。 教学重点和难点 1．教学重点：影响工业布局的因素。 2．教学难点：综合分析影响工业布局的因素。 教学手段 投影片： （1）复合片：工厂选址与原料、能源、市场关系示意图； （2）美国五大湖地区钢铁工业分布图； （3）劳动密集型工业与技术密集型工业比较图； （4）工业“三废”示意图； （5）美国福特汽车公司欧洲零部件生产网络图； （6）燕京啤酒集团公司基本情况示意图。 教学过程 ? 一、课前调查： 1．提纲：（1）所调查工厂的名称及位置； （2）所需原料及来源； （3）工厂总人数及技术人员总数； （4）污染及处理情况。 2．方法：教师深入一个小组，具体指导调查燕京啤酒集团公司，其余小组，到所熟悉的工厂调查。（如父母、亲朋所在工厂。） 3．各小组写出所调查的简单书面材料、打印若干份。 二、课堂教学 （一）导入新课 【教师】? 在上节《工业概述》中，我们已经了解到工业是国民经济的主导力量。要想发展工业，就要进行工业生产，要搞工业建设，就要进行工业布局——揭示课题。 （二）讲授新课 【板书】? 第二节? 影响工业布局的主要因素 一、工业布局的概念及意义 （教师略述工业布局的概念及意义。） 【板书】? 二、影响工业布局的主要因素 步骤1? 在小组调查汇报的基础上，学习掌握影响工业布局的诸因素。 （学生介绍工厂情况时，教师付板书工厂的名称；抓住学生调查中有关影响工业布局因素的典型材料；对学生调查的积极性给予充分肯定。） 【教师】以上，各组对所调查的内容做了简单的汇报，下面，我们就根据大家调查的内容来学习影响工业布局的诸因素。 【教师】 同学们谈到兴盛建材厂建在木林镇， 土地便宜； 鹏程食品厂附近有充足水源，为工业提供用水。以上这些都属于影响工业布局的自然条件。 【板书】? 自然条件 【教师】 同学们在调查中谈到水泥厂应“靠近石灰石和粘土地区”； “建材厂离原料沙子、石子近”；“顺美服装厂靠近北京这个大的消费市场”，这些都在向我们揭示影响工业布局的一个非常重要因素——经济因素。 【板书】? 经济因素 【教师】? 所谓经济因素，一般说来有两个含义，其一是指农业、建筑业、外贸等对工业布局的影响，如农业的发展为工业提供了可能性；其二就是资源、市场、能源等经济效益问题，下面我们就重点来谈经济效益问题。 投影（1） 【教师】? 请同学们解释此图表的含义。 学生：略。 【教师】? 在保证质量的前提下，要想用最少的投入获得最大的产出，以获取最大的经济效益，工厂应尽量接近原料地、能源地和市场。但是，三个“接近”很难兼得，那就要看所建工厂的种类而定，看哪个因素是起主导作用的。 【教师】? 请同学们看投影片分析为什么水产品、水果罐头厂应接近原料地？ 回答：略。 【教师】? 我们本地区的水果罐头厂都有哪些品种？是否生产荔枝罐头？为什么？ 回答：略。 （教师引用白居易《荔枝图序》中“若离本枝， 一日而色变， 二日而香变，三日而味变，四五日外则色香味尽去矣”，帮助学生分析。） 【教师】? 请同学们看投影片分析为什么钢铁厂、制糖厂也应靠近原料地？ 回答：略。 【教师】? 比如制糖工业，8吨甜菜才制1吨糖、原料笨重而成品重量大大减轻，所以南方的甘蔗田和北方的甜菜地都是糖厂的“第一车间”。 （教师讲解耗能大的工厂在布局时应接近原料地，特别是接近廉价的水电站附近。例如有色金属冶炼工业。） 【教师】? 请同学们分析为什么食品饮料和家具厂应接近市场？ 回答：略。 【教师】? 纺织业和石油加工业，原料和产品的比重接近1∶1，从运输上讲，工厂配置在原料与产品之间的任何地方都可以，但接近市场为合理，为什么？ 回答：略。 （教师补充：靠近市场，节省产品的运费，产品迅速销售。能尽快获取利润。） 【教师】? 最优的工厂选址，应使原料、能源的运费与产品输入市场的运费总和达到最小值。所以交通运输条件对工业产品的成本影响是最大的。因此，沿海沿江港口和铁路枢纽地区对工业布局有巨大的吸引力。 投影（2） 【教师】 ?请同学们根据初中学习的区域地理知识和以上学习的经济因素，分析为什么美国五大湖地区形成了以芝加哥、底特律、布法罗为中心的