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水粉基本知识 荆州中学美术组 编辑：吴俊峰 主讲：吴俊峰 一 工具、材料 水粉笔：准备大、中、小三支左右。 注意：要学会区分水粉笔、油画笔、尼龙笔，并注意笔的保养。(羊毫的水粉笔含水足,较软。尼龙笔含水少，但较硬，有弹性。) 一 工具、材料 调色盒、调色板 注意：颜料的装填规律 颜料盒的装填 一 工具、材料 盛水器、吸水毛巾、喷雾器 注意：盛水量 二 色彩知识 色彩的分类： 原色：在颜色中不能再分解的三个基本色，即红、黄、蓝三色。 间色：由两个原色混合分别产生橙、绿、紫三色。 复色：由两个间色或三个原色混合而成的颜色。 注意：在对水粉颜色进行调和时，不一定能调出如理论般理想的颜色。因此，需要备好不易调出的颜色。 极色：没有彩度，但能起到调和色彩的作用，主要是黑、灰、白。 二 色彩知识 颜料中的原色：红（大红）、黄（柠檬黄）、蓝（湖蓝） 间色：橙、绿、紫并非是三种单独的颜色，而是三段色阶（橙色系列、绿色系列、紫色系列） 二 色彩知识 色相环 类似色：色彩比较接近的颜色。在色相环中90度以内相邻的颜色都可互为类似色。类似色的配合使用，能产生协调又富于变化的色彩效果。 对比色：色彩对比强烈的颜色。在色相环中大于120度至180度之间的颜色都可互为对比色。类似色的配合使用，能产生鲜明、醒目的色彩效果。 二 色彩知识 补色：三原色中的一原色和另两原色的间色互为补色关系。如红与绿、黄与紫、蓝与橙。互补色之间具有强烈的刺激和反差感，但运用得当，能产生生动、强烈的色彩效果。 注意： 1、互为补色的两种颜色放在一起，冷暖对比效果非常强。 二 色彩知识 色彩三要素（色相、明度、纯度 ） 色相：色彩的相貌特征。即为分清颜色种类，给各颜色定一个名称。 二 色彩知识 色彩三要素（色相、明度、纯度 ） 明度：色彩本身明暗的深浅程度。明度有两个含义，一是指不同颜色之间（还原成黑白灰的灰度关系）明暗差异；二是指同一固有色因受光影响产生的明暗差异。 二 色彩知识 色彩三要素（色相、明度、纯度 ） 纯度：色彩的鲜明饱和程度。颜色在没调入其它颜色，纯度最高。 二 色彩知识 色性：色彩的冷暖称色性。 注意： 1、色彩的冷暖是人们对各种色彩所产生的心理反映。红、橙太阳；蓝海洋。 2、颜色的冷暖是相对而言。 3、冷暖色是对比色，并在一起，可起衬托作用。运用颜色的冷暖变化，可表现物体的空间透视感和立体感。 4、物体受光部如受暖光源照射，则背光部呈冷色，否则反之。 5、黑色和白色没有冷暖倾向，称为极色。 冷色调 暖色调 色彩的冷暖是相对的。橘黄对比下的灰给人偏冷的感觉，蓝色对比下的灰给人偏暖的感觉。 二 色彩知识 形成物体色彩关系变化的三因素（固有色、光源色、环境色） 固有色：在柔和的光线下，物体所呈现的色彩。 注意： 固有色的色彩变化，一般是明部色彩偏暖，暗部色彩偏冷，投影微弱，色彩偏冷灰。 二 色彩知识 形成物体色彩关系变化的三因素（固有色、光源色、环境色） 光源色：由于光的照射引起物体受光部色相的变化称光源色。 注意： 1、光源分为冷光和暖光。 2、因视觉上的补色原理，若受光部是暖色，背光部呈冷色，否则反之。 二 色彩知识 形成物体色彩关系变化的三因素（固有色、光源色、环境色） 环境色：物体周围环境的色彩，受光源的照射，反射到物体上，所引起物体色彩的变化称环境色。 注意： 1、环境色的强弱和光的强弱成正比。 2、光滑的物体环境色明显，粗糙的物体环境色弱。 二 色彩知识 色彩的对比 明度对比：当两种色彩并列，出现灰而沉闷、不易区分的弊病，就应该在明度上找原因，拉开明度对比。 纯度对比：当这是一种饱和色与不饱和色对比。是一种比较和谐的对比效果。纯色与复色相邻时，纯色更纯，复色更灰。 冷暖对比：冷暖对比是相对的；有时冷色在某些画面中会产生暖的感觉。冷暖色并列，暖的更暖，冷的更冷。 补色对比：补色对比是一种最强烈的冷暖对比，色彩效果最鲜明、刺激。 二 色彩知识 色彩的协调 给人以和谐、统一的感受。使画面产生协调的方法： 1、光源色统一。是各种色彩统一于同一光源下。 2、主导色协调。画面以某一色彩作为主导色，配以其它陪衬色彩。 3、同类色、同性色协调。以各种同类色、同性色组成统一的基调。 4、对比色协调。画面中到处并列各种不同的对比色彩，也能产生协调。 刷：用大号笔在画面上来回走动，运笔快，色较薄。 注意： 处理大面积色块时使用。如背景、衬布、桌面。 三 技法、技巧（之用笔） 摆：用笔摆放在画面上，运笔快，笔触短,色较厚。 注意： 处理物体色块变化时使用，可丰富画面色彩和层次。 三 技法、技巧（之用笔） 三 技法、技巧（之用笔） 勾：用小号笔或笔的侧锋处理细节。 注意： 一般用来处理物体的边缘、轮廓或线条。 三 技法、技巧（之用笔） 点：用小号笔或笔的侧锋触纸，点