10.真分数和假分数.pptVIP

教学目标 1.使大家认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。 2.进一步培养大家的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。 * 真分数和假分数 苏教版五年级数学下册 想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？ 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。 想一想：如果要表示5个 ，该怎样涂色呢？ 4 1 1个 4 1 4 1 3个 4 1 4个 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。 4 5 自己试一试：在下面的图形中涂色表示5个 。 4 1 5个 用分数表示是几分之几？ 4 1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5 1 在图形里分别涂色表示它下面的分数。 2个 5 1 10个 5 1 13个 5 1 观察比较： 发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位； 当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位； 当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。 想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？ 分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大 想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？ 可以把分数分成两类： （1）分子比分母小的分数，叫 做真分数。 （2）分子和分母相等或者分子 大于分母的分数，叫做假 分数。 真分数 假分数 2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。 想一想：分别把什么看作单位“1”？ 分别把一个长方形、一个八边形和一个三角形看作单位“1”。 5 3 8 8 4 7 3 6 用分数表示涂色部分。 练习七第1题： （1）真分数分布在0到1之间的这一段 上，真分数小于1。 （2）假分数分布在从1开始向右的部 分， 假分数等于1或者大于1。 *