管理学原理期末示例0621大全.pdf

管理学原理期末考试管理学原理期末考试 题型示例题型示例 第一类 填空题填空题 1、我们通常把管理人员分为三个层次：基层管 理者理者、中层管理者中层管理者、高层管理者高层管理者。如果管理人如果管理人 员主要从事的是战略的制定一类的工作，那么 他就是 高层 管理者。 分析分析：：在管理人员的三个层次中在管理人员的三个层次中，每每一类人员类人员 需要的技能有侧重不同，高层管理者重在概念 技能技能，也即把握全局及其事物趋势的能力也即把握全局及其事物趋势的能力；中中 层管理者重在上传下达沟通的技能；基层管理 者重在业务技能的指导工作。 答案答案：：高层高层 解题点拨：需要对不同层次管理者掌握的技能 有熟练的知晓有熟练的知晓。 2、管理者所扮演的角色大体上分三类：（1） 管理一个组织管理一个组织， （（22 ））管理管理者管理管理者， （（33 ））管理管理 工人和工作。例如，干部管理办公室人员主要 就是管理就是管理 管理者管理者 。 分析：三类管理者即使层次一样（都是高层或 是中是中层），也有也有职能的能的区分分，管管理一个组织个组织一 般也是领导者，管理管理者主要是对管理者进 行岗位分配、明确职责，但没有奖惩权；管理 工人和工作一般是业务技能的管理者（车间主 任、班组长）。 答案答案：：管理者管理者 解题点拨：三类角色不等于三个部门，也可能 是同是同一个人兼任三种职能个人兼任三种职能，但是角色是清楚的但是角色是清楚的。 3．管理具有科学性和艺术性。管理作为一个 活动过程活动过程，其间存在着其间存在着一系列基本客观规律系列基本客观规律， 它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指 导，我们把这叫做管理的 科学 性。 分析分析：：从管理活动过程的要求来看从管理活动过程的要求来看，既要遵循既要遵循 管理过程中客观规律的科学性要求，又要体现 灵活协调的艺术性要求灵活协调的艺术性要求，这就是管理所具有的这就是管理所具有的 科学性和艺术性。 答案：科学 解题点拨解题点拨：搞清科学性艺术性的确切含义搞清科学性艺术性的确切含义，并并 结合题干强调的客观规律，可知要求填入的是 科学性科学性。 4.学习和研究管理学的方法有唯物辩证法、系统 方法以及理论联系实际的方法方法以及理论联系实际的方法。用调查研究深用调查研究深 入实践的方法来研究管理学就是理论联系实际方法。 分析：唯物辩证法就是世界观和方法论，无论 学习和研究什么样的具体学科学习和研究什么样的具体学科，先要解决世界先要解决世界 观和方法论的问题，系统方法就是从事物整体 和相互联系来处理问题和相互联系来处理问题，调查研究深入实际就调查研究深入实际就 是理论联系实际的方法 。 答案：理论联系实际 解题点拨解题点拨：本题主要是理解抓住三种方法各自本题主要是理解抓住三种方法各自 的层次有所不同，辩证法全局站得高，系统从 整体出发整体出发，调查研究从实际出发调查研究从实际出发。 5.管理科学的发展大体经历了从经验管理阶段到 科学管理阶段，到现代管理阶段。运用时间—动 作研究方法对作研究方法对工作进行研究作进行研究，，设计出合理的设计出合理的工作作 程序等属于 科学 管理。 分析分析：经验管理是从过去成功的经验中用来指导经验管理是从过去成功的经验中用来指导 目前管理工作，科学管理则是通过实验、计量等 方法测算方法测算工作成效并找出规律作成效并找出规律，现代管代管理除了除了运 用科学手段外，还结合了更多的学科对管理加以 研究。 答案答案：：科学科学 解题点拨：需要熟练地知晓三种管理的内涵和特 征。 6.管理科学经历了“管理实践”—“管理思 想”—“管理理论”三个演变发展阶段。“科学 理论 管理原理管理原理”、、 “工业管理与业管理与一般管理般管理”等属于等属于 管理 。 分析分析：管理实践阶段就是管理经验积累的阶段管理实践阶段就是管理经验积累的阶段， 带有很大的猜测性和个人体验性；管理思想阶 段是段是逐渐从实践中用渐从实践中用观念的念的形式将经验表达出式将经验表达出 来并得到传播；管理理论阶段是管理思想系统 化抽象化的阶段。 答案答案：：理论理论 解题点拨：理论主要是指系统化抽象化的管理 思想，成为著作并成为体系的思想就是理论了。 7.计划工作