2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.1 自尊自爱 第一框 自尊自爱是健康的人格课件 粤教版.pptVIP

自尊自爱是健康的人格 任何人 都不许轻视自己及其人生 小故事 感知 美国丹佛市全球第四大电脑公司技术总监王其善 15岁时，我是个十足的坏学生，打架斗殴、抽烟逃学，自己从没觉得有什么不好，还很自信地给一位女同学写情书。她鄙视地看了我一眼，把情书贴到了学校的宣传栏里。虽然我的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次却感到一种刺心的痛，发誓要做出个人样来！ 自尊自爱是健康的人格 ? ? 重点 学习 目标 难点 自尊自爱的意义 什么是自尊自爱 了解自爱、自尊的含义、意义，知道自尊与知耻的关系，懂得如何在生活中做到自尊自爱 请同学们阅读课本第2~5页，思考并完成导学案 “先学检测”部分 (8分钟） 第 * 页 在教材中做好笔记并用红色笔标出关键词和存在的疑问 近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守着。几日后北大举行开学典礼，主席台上就座的北大副校长季羡林，正是那一天替自己看行李的老人。 人格是最高的学位 北大开学，一名学子背着大包小包走进了校园，实在太累就把包放在路边。这时正好一位老人走来，于是就拜托老人替自己看一下包，老人爽快地答应了。 ——自尊自爱是健康的人格 人格是一个人的精神价值的体现 探究园 人 的 尊 严 你愿意去做吗，为什么 ？ 1 脱光衣服，到集市去走一趟 丧失身体、仪表方面的自尊，有损自己的人格 2 去奉承富人，求他赏一些钱 容许他人损害自己的人格，向别人卑躬屈膝，没有自尊 3 当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官 虚荣，没有了自尊 身体 仪表 行为 内心 自 尊 简单地说，自尊就是不做有损自己人格的事，也不允许他人损害自己的人格。 一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。 自尊 自尊的含义 知识点 透析 我说自尊 你所理解的自尊是什么？可否举个典型事例？ 美国石油大王哈默曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇 上。镇长给每个人发了食物。 哈默却说：“您这有活干吗？我干完活在吃您的饭。” 镇长说：“没有。”哈默转身要走。 镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？” 于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。 著名主持人王刚 ——给毛主席写信影响一生 王刚小时候是一个顽劣分子，经常违反学校纪律，因为屡教不改，甚至被学校要求退学。心中郁闷的他没人倾诉，于是就给毛主席写了一封信，不想竟得到了回信，内容是鼓励他好好学习。这封信将他从一个即将被学校开除的“坏孩子”，彻底转变为一个认真读书踏实做人的好孩子。 著名主持人王刚 ——给毛主席写信影响一生 1）王刚在写信给毛主席之前可能是什么心情？收到毛主席的回信又是什么心情？ 2）王刚前后发生了哪些变化，是什么促使他发生了这些变化？ 关于自尊 self-esteem 肯定 愉悦、满足 获得自尊上的满足 否定 低落、受伤 避免自尊受到伤害 自尊 少年牛顿 一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校。 “你懂得原理吗？”一个同学问，这几个字像一阵刺骨的冷风，吹在牛顿脸上，他非常尴尬。 那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”小牛顿伤心透了。强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己，一定要弄懂小风车制作的原理，凡是他看见的，他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，终于成为著名的科学家。 自尊的意义 3 树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 2 自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的内心动力和源泉。 1 自尊是人的基本心理需要 每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足，自我否定或他人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。 毛孩儿赵文才 你如何看待赵文才的做法？ 如果你是赵文才你会怎么做？ 人为什么要懂得自爱？ 你认为怎样才能做到自爱？ 毛孩赵文才