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一、概说 记叙文是怎样的文章？ 记叙文怎样构思？ 记叙文的语言有何特征？ 记叙文的构思 要重视立意，注意多点题。 要选好题材，准确且新颖。 要设计线索，优化结构。 要感情真挚，以情动人。 二、记叙文的结构模式 横向式 纵向式 纵横交错式 横向式 平列展开型 对比映衬型 * 在内容上： 可写人记事，即要选取典型事件，铺展精彩的生活片断，塑造生动丰满的人物形象；或者写景状物，对具有丰富审美内涵的景物细致描绘；以此来抒发作者内心的情感或揭示生活的真谛和人生哲理，力求以形感人，以情动人。 在表达方式上： 以记叙和描写为主，兼有议论和抒情。 在写作手法上： 设置悬念、对比映衬、渲染烘托、象征等等 记叙文是一种怎样的文章？ 1、要重视立意，注意多点题。 立意就是文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想感情，它能体现作者对写作对象认识的高度。强调三点：一是要根据命题者的意图来立意；二是立意要积极乐观、健康高尚，避免通篇过分悲观和思想偏激；三是主题不是文章所选题材的概述，而是题材所蕴含的哲理或是人的主观感受。 点题的方式多种多样，可在首（利用题记）尾议论抒情点题，也可在文中通过人物的语言和心理描写点题，其中结尾的议论抒情点题是必不可少的。 如概括《我家门前的路》一文的中心思想，“全文写了路由窄变宽，由丑到美”就是概括大意，“寄予着作者对生活由贫苦到幸福的喜悦之情”才是思想。 2、要围绕立意来选材，选材时注意以下二点： （1）准确，即要能体现立意。 （2）新颖，尽量选自身的经历，“越是自己的，越是世界的”，而且容易写出真实的感受（《童年的脚印在乡下》143页） ；尽量是有情节的片断，最好本身就含有曲折、矛盾冲突的（可读性强《他是一枚本地土豆》）；选理解体会较深刻的诗歌或其他文学作品中的人或事，加以描述（一定要写出自己的独特感受，文学性强《昭君的选择》36页）；可以有合理的、给人感觉自然的虚构（《八、十八、二十八》）。 3、要设计线索，优化文章结构。 线索在记叙文中起着至关重要的作用，如果说生动的生活片断是珍珠，线索就是串珠的银线。 记叙文往往是通过叙述事件来塑造形象或表现主题，时间、地点、人物、事件四要素俱全，因此在结构安排上往往有不同的线索和顺序，切忌平铺直叙。最基本的线索是由人、事、景、物、情、理、趣、时、空等分别单一贯通的。还有时空交错、情理结合、人事物相交织、明暗穿插线的。 在实际写作中，要根据所写内容的需要来设置线索，安排结构。 语言特色： 记叙文的文体特征决定了其语言特色。与议论文相比，它更强调语言的表现力。简单说，就是生动传神。美化语言的方法很多，我们美化语言最常用也是最好用的办法——修辞。让语言优美起来的必经之路——读美文并用心品味它的语言美。 熟悉掌握几种定位模式，能在很大程度上缓解考场作文带给我们的压力。 1、并列展开型 这类作文往往选取和表达中心有关的不同角度的某些内容，或者将相关内容设计为几个特写镜头，这些内容所构成的层次成平行排列，由同一种想象或感情贯穿起来，组合成一个整体。 基本模式：总分结构 开头——中间(同时写几个人、几件事或几个景等，一般分为三到四个部分)——结尾。 佳作例析1：郁达夫《故都的秋》 开头（总）：比较南北方的秋，突出北方尤其是故都的秋——处处都透出浓浓的秋意 主体（分）：秋天的槐树 秋蝉的残声 北方的秋雨 北方的果树 文人学士对秋的赞赏 结尾（收）：在次比较南北方的秋天，抒发对故都的秋的热爱 写景状物散文的构思： 立意：通过对某个事物的描写，抒发内心的感悟。 选材：可以是此物的不同情态，也可以由此物引发的几段联想。 结构：主体部分采用并列式 例2：《我的视线》 一、开头： 宋时朱红的妆奁，汉时圣洁的白玉，秦时锋利的剑戟，唐时雍容的皇冠。步入历史的博物馆，我揭开岁月的面纱。无论是高贵典雅的，还是古朴苍凉的，都未能阻止我突然定格的视线。我看见，墙角铜鼎上那斑驳的绿……”由此引出三部分联想。 二、中间： 　　第一则：我看见，沧海桑田它倾诉—— 　　第二则：我看见，诗情画意它描摹—— 　　第三则：我看见，天地永恒它翱翔—— 三、结尾：回应开头，点题。 那斑驳的绿——是历史沧海桑田的见证，是生命诗情画意的升腾，是天地间烈火烧不尽、狂飙催之不倒的永恒。 在那有绿的日子，我感受最动人的色彩，懂得了许多许多