1散步导学案.docVIP

散步 导学案 【学习目标】 1．朗读课文，整体把握文章主要内容，体会文章主题。 2．领悟文章用细节描写表现人物感情的方法。 3. 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。 学习过程： 自读学习目标： 二、自学指导（一）：结合课下注释朗读课文，标出段落序号，疑难处标“ ？ ”，你觉得精彩语句，在旁边写一点批注（你的理解、感想等） 。 1、 初读课文，利用工具书，掌握生字新词。 散步 分歧???? ? 粼粼???? 霎时?? 蹲下来???? 熬 解释各得其所： 2、思考：课文写了一件什么事情？试着用最简洁的语言概括出来。 三、自学指导（二）：再次细读课文，思考下列问题。5分钟后，小组间可以合作探究，3分钟后，选派一个代表提出你们组不能解决的问题。 1.散步的地点在哪？哪些人物散步？在哪个季节？散步时发生了什么？ 分歧是怎样产生的？ 在解决分歧过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权力最大？研讨中对每个人物作简要的分析并让学生找出相关的语句，注意品评，读出感情。 4.在解决分歧时我为什么感到责任重大？ 分歧是怎样解决的？ 这是怎样的一家人？ 文中的景物描写有何作用？ 四．课后作业：1、抄写读一读写一写的词语（包括拼音）3遍 2、背诵课文中喜欢的句子。 第二课时 【学习目标】 1．语言品析。 2．揣摩文章写法。 教学过程 一、自读学习目标： 二、自学指导（一）： 语言品析： 请找出文中你认为写得美的语言并说明理由。6分钟后，全班交流。说话的格式：我最喜欢第x自然段的......因为......。 (提示：用词、句式、修辞、描写、情感、意蕴等方面) 自学指导二： 写作技巧： 一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？ 自学指导三：本文作者以其敏锐的观察力，抓住生活中平凡而又蕴涵丰富的一个镜头—一家人散步，加以渲染。学完本课，概括本文所表达的思想感情。 五、拓展延伸 （1）你认为怎样才能做一个尊敬老人，孝敬父母的人呢？ （2）你的父母给予了你千般的爱，万般的宠，那么你做过哪些孝敬父母的事情呢？ （3）你看到或听到过哪些尊敬老人，孝敬父母的事？ 六、课后作业：1、抄写课文中对称的句子，并背诵。 2、写一段话，必须用到信服、分歧、各得其所3个词语。