“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海”。.pptVIP

相信未来;一、了解作者;时代背景;;体会诗行的多节拍艺术效果;朗诵《相信未来》;;;请同学们用一般比喻句的说法改写这三句 ;这样的比喻有什么好处？;这一节的朗读应该是：;诗歌赏析方法; (1)作者在前三节中选取了那些意象呢？（用偏正短语描述）? 被蜘蛛网查封的炉台，叹息着悲哀的灰烬余烟，?化为露水的紫葡萄，依偎在别人情怀的鲜花。? 美丽的雪花 曙光下温暖漂亮的笔杆 孩子的笔体 （2）这些意象各有什么共同点？你觉得它们分别隐含了什么意思？ 悲哀、凄凉----美好\憧憬 被蜘蛛网查封的炉台：希望被扼杀?叹息着悲哀的灰烬余烟：残余的希望不断摇曳化为露水的紫葡萄：希望的果实化为泪水 依偎在别人情怀的鲜花：美好失落? 生活上贫困但保持乐观,心理上失落但一往情深表达了自己的坚定信念 ;蜘蛛网——黑暗势力???????????? 炉???——产生希望的地方 灰烬的余烟——残余的希望??????? 美丽的雪花、孩子的笔体——纯洁的信仰紫葡萄——希望的果实?????????? 深秋的露水——失望的眼泪 鲜花——成果、亲情、友情等 凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新的希望 凄凉的大地——黑暗的社会 排浪、大海、曙光——理想永不泯灭 腐烂的皮肉——表层的创伤、暂时的困难脊骨——不屈的精神 ;;第一节;第二节;第三节;;;第五节;;食指的诗;相信未来