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五年级语文第一学期第一单元作业指导建议.
九年义务教育课本五年级第一学期（试用本）语文
第一单元作业指导建议
单元知识要点与能力要求、
1、了解书写汉语拼音音节时，句子的第一个字母以及专用名词书写的规则。 *6、能掌握文章“总分总”的结构，继续练习概括课文的主要内容。
*7、继续练习通过描写人物的动作、神态把一个场景写具体。
1
1）瑞恩的钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。（募集、募捐）。
2）汽车驶近一所小学，道路两旁站着5000多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍着手。瑞恩羞怯地向他们挥手。（害羞、胆怯）
3瑞恩的井》
——《5寻找幸运花瓣》
是学习和掌握规范化语言的重要途径，对巩固所学的词语、发展思维有着重要作用，是培养语言运用能力的方式之一。例如，“骄傲”一词，既有自以为了不起，看不起别人的意思，又有自豪的意思，学生可以分别造句，这样，通过运用，加深了对词语的准确理解和正确的表达。
在教学第二小题时，教师可以采取以下步骤： 1、继续学习并掌握文章的结构顺序，概括课文的主要内容。
（1）课文是围绕哪一句话来写的？从哪些句子可以看出杉树林给“我”的童年带来了欢乐？
1快乐的杉树林》
2）有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。想想课文写了“我”的几件事。
4坐在最后一排》
3）想想在“寻找幸运花瓣”的过程中，“我”的心情产生了哪些变化。
5寻找幸运花瓣》
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