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2014年地理规范答题指导 综合题结构、模式规范 特征描述类 模板典例　　　1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）　　　　2.地形特征：　　　①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；　　　　②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布。　　　3.地表环境特征：　　　①气候（湿、热、冷、干）②植被状况　　　③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度　　　4.气候特征：　　　①气温（气温高低、日较差和年较差大小）　　　②降水（总量、季节或年际变化）　　　③降水与热量的组合状况（如雨热同期）　　　5.河流水文特征： ①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。　　　6．河流水系特征：　　　①流向与长度②流域面积③支流多少及形态　　④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布　　7．农业生产特征：　　①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)　　④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品）　　8．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。　　9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。　　　10．等值线特征： ①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化　　　11．地理事物的分布特征：　　　①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）　3.原因分析类 4 比较类 5 对策措施类 6 辩证评价类 评价类试题一般有两种情况：　　　　1．要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。对此类设问进行分析时要注意：一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。　　　　2．给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。分析这类设问时，要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。而“从××方面进行评价”注意评价时限定了条件，只能从某一方面进行分析。 7 意义作用类 简答题答题要有规范的步骤并遵循一定的要求： ??1、认真审题审图 ???认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。 ???审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。 ??2、全面思考要回答的问题 ???地理与政治历史又很大区别，可以说每一个地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考 ???3、答题用地理专业术语且条理清楚 ???题目审好了，回答问题的方面想全了，接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整，同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌，就是不用专业术语，讲白话，这就很容易导致明明会却因表述不好或用词不准确或不完整而得分不全甚至不得分。地理语言在表达上决不能用“好像”、“可能”、“大概”来作答；按指定位置答题，不能出框。 要回答好高考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前高考试卷的评分标准，还应遵循以下要求： ???一是防止漏答。回答简答题尽量少而精，不要重复啰嗦。但如果没有把握，怕把知识点漏答，根据目前高考简答题的评分标准，这时少答不如多答，把把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。 ???二是要掌握详细和模糊 ???三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，让评卷老师看不清你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答到了却得不到分。必须分条分段，一个知识点一条。 ???四是套用课本。在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节，这个时候你就要尽量用课本中的话语去回答，得分率往往就比较高。??目前，选择题多以中心问题的形式，做错第一题，往往会导致一组题目做错，失分相当可观。 ??1、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述。如题干中有“错误的是”时，切勿答成“正确的是”。如题干中要求“根据图上信息”则对那些表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。 ??2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息； ??3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感