文言文专项复习-江苏教育版.pptVIP

文言文复习 学习目标： 1.复习巩固文言字词，理解文言语句的含义。 2.进一步认识观察与想象、联想的关系，在此基础上提高自己的写作水平。 古代寓言二则 一 给下列加点字注音: 买履( ) 度其足( ) 宁信度( )( ) 遂不得履( ) 遽契其舟( )( ) 二 寓言 寓言，用＿＿＿＿＿＿＿寄寓意味深长的道理，给人以启示。语言一般比较短小，故事的主人公可以是＿＿＿＿＿＿＿＿，可以是拟人化的＿＿＿＿＿＿＿。 三 填空 《刻舟求剑》选自＿＿＿＿＿。这是＿＿＿＿（时代）秦相＿＿＿＿＿组织编写的论文集。 《郑人买履》选自＿＿＿＿＿，韩非是＿＿＿＿(朝代)的＿＿＿＿家，是＿＿＿＿家的代表人物。《韩非子》是寓言，其中有很多寓言故事已成为成语流传下来，请写出出自其中的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四 阅读理解 1解释下列加点字词： 而忘操之（ ） 遂不得履（ ） 郑人买履（ ） 宁信度（ ）（ ） 2选文中与“及反”中的“及”同义的一个字是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3找出下列句中的通假字，指出本字并解释。 ①而置之其坐。＿＿＿＿通＿＿＿＿，译：＿＿＿＿＿＿＿。 ②及反，市罢。＿＿＿＿通＿＿＿＿，译：＿＿＿＿＿＿＿。 4 找出下列各项中的“之”的用法与其他不同的一项。（ ） A.而置之其坐 B.而忘操之 C.反归取之 D.何不试之以足 5 翻译下列句子： ①郑人有欲买履者。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②何不试之以足？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6 翻译下列句子： ①其剑自舟中坠于水，遽契其舟。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②从其所契者入水求之。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7 解释下列句中加点的“其”字 ①其剑自舟中坠于水( ) ②遽契其舟( ) ③从其所契者入水求之( ) ④而置之其坐( ) 8 写出《刻舟求剑》议论性的句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9 《刻舟求剑》这则寓言主要运用了＿＿＿＿＿的表达方式，末尾则运用了的表达方式，起到＿＿＿＿＿＿＿＿的作用，而《郑人买履》的末尾则运用了＿＿＿＿＿＿的表达方式。 10 这两则寓言的内容不同，一写郑人＿＿＿＿＿＿，一写楚人＿＿＿＿＿，但这二则寓言讽刺的都是那种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蠢人。从中可以得出的成语有 。 11 除了本文的两则寓言故事,你还能说出两则古代寓言故事吗？＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 幼 时 记 趣 知识回顾： 一、给下列加点字注音或填写汉字。 邱hè( ) mi?o小( ) 鹤lì( ) āo tū( ) 童稚( ) 项为之强( ) 二、填空 《幼时记趣》的作者是 (朝代)的散文家 ,字 ,著有 .本文选自 . 藐 壑 唳 凹凸 zhì jiāng 清 三白 沈复 《浮生六记》 《浮生六记》 实词——意义比较具体的词 包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词——不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词 包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 自主翻译： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生