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如何写微评林静微评，是用简约精炼的语言对某一社会事件、影视作品、文学创作等表达自己见解与看法的写作。微，从形式上给出限制，篇幅短小，在高考中一般要求150字左右；评，重在评价、评论，要摆出观点，说明理由，阐述道理。微评属于议论文写作的范畴，写法结构上与之有相似之处。所评内容极为广泛，涉及多个方面。从近几年高考考查内容上看，多为文学类与时事类，2015北京卷要求用一句话推荐所给名著中的某个章节或片段并陈述理由，2016北京卷请对家长在微信或QQ等媒体上建立班级家长群这一热点现象进行评论。考查形式也是灵活多变，或为某一文学形象立小传，表达认识；或为某个片段写推荐词，说明原因；或对某种言行思想直接分析，阐述看法；或写短信、微博，进行规劝；或分析图表内涵，发表见解等等。无论形式如何变化，都离不开微评的基本原则，在写作上要注意以下几点：1.审清题意，有的放矢。任何时候做题的第一步就是审题，仔细阅读材料，看清题目要求，对试题的各个部分作准确、全面的审读与理解，明确写作范围与具体方向，有针对性地作答，不偏不倚不折不扣地按要求作文，如果在哪一项审读漏了，理解错了，都可能是失之毫厘谬以千里，所以切不可心急大意，马虎草率。以2015福建卷为例：我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”……对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。材料摆出同学们对“为什么要过生日”这一问题的不同回答，题目则要求表达“对同学们过生日的缘由各不相同这一现象”的看法，稍不注意就会掉入陷阱，给出自己对过生日原因的思考与结论，导致答非所问，文不对题，造成“一着不慎满盘皆输”的遗憾。2.观点鲜明，中心明确。无论是对热点现象的评析还是对文学作品的评鉴，都要有一个明确的情感判断、观点态度。从评论对象出发，选择恰当的角度，准确提炼出自己的中心观点，一开始就用简洁明快的语言亮出来，然后再围绕中心集中展开论证，证明言之有理，做到自圆其说。如2014福建卷: 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。从对材料的分析我们不难辨别出命题者对于密网围捕事件是持否定批评的情感态度，这种竭泽而渔杀鸡取卵、只顾眼前不顾长远、利用科学技术惟利是图的做法显然是不可取的，亮出自己的明确判断，不含糊其辞，模棱两可，不辨褒贬，不走偏激之道，再具体说明其严重危害。3.层次分明，脉络清晰。微评虽然篇幅短小，但结构依然要求完整，行文更要有步骤，有次序，条理清楚，层次井然，清晰紧凑，布局合理。一般整体多为总分或总分总式结构，分述部分也要安排有序，多为并列式与递进式，切不可逻辑混乱，想到哪说到哪，毫无章法，给人以思路不清、不知所云之感。且看以下对家长用媒体为孩子拉票行为的评论： 这种家长用媒体为孩子拉票的做法并不可取。培养孩子的最终目的是教他求真，学做真人，而靠亲友团拉票假成功只会教孩子弄虚作假，追求虚荣，与教育本质相违背。且依据孩子年龄特征与心理认知能力施以相应育人方法，是培养孩子成长成才的重要规律，家长如此想方设法、急功近利的做法违反了教育规律。因此，别再为孩子进行微信拉票了。这段评论有头有尾，采用总—分—总的形式展开，围绕中心观点从“违背教育本质”与“违反教育规律”两个方面论证为孩子拉票的消极作用，整体的条理性与层次性明晰，读者一目了然，富有说服力，引发思考。4.语言精炼，简明连贯。微”强调了短小而精炼，在微写作的限定下，文字少，信息量也不大，要让表达空间更为广阔，达到更高的准确性与可理解性，行文时必须笔墨集中，语言简洁，不枝不蔓，才能达到“言近旨远，词约意深”的效果。如果语言拖沓，笔墨分散，势必无法用有限的篇幅比较深入地评析论证。且看一学生针对家长在媒体上建立“家长群”所作的微评：近年来很多家长在媒体上建立班级家长群，这的确在某些方面提供了便利，但同时也存在很多问题。家长们常在群里发孩子的成绩，一张成绩单就给家长们分出了等级，成绩不太好的家长就会心里不平衡，甚至发泄到孩子身上，产生一些矛盾。还有他们会在群里交流各式各样的学习方法，每个学生在学习过程中都会自己总结出适合自己的方法，那才是最好的，而家长们就想把网上的方法强加于学生，往往会适得其反。学校里的事学生想说自然会告诉家长，现在什么情况都公之于众，就给学生一种隐私被曝光的感觉，这也让学生头痛无奈，“群”本是交流感情的媒介，请不要让它成为掌控信息的工具。很明显这位学生的回答超出字数要求，最大原因就在于多