小河九年制学校学校园文化建设实施方案.docVIP

小河九年制学校 校园文化建设实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，围绕加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，全面贯彻党的教育方针，坚持理念与实践、共性与个性、继承与创新三统一的原则，抓住校园环境文化、制度文化、精神文化和文化活动开展四个重点，以人为本，领导引领，全员参与，共同构建高品位、有特色的和谐校园。 二、组织领导 学校成立校园文化建设领导小组，校长负总责，分管德育副校长具体负责协调安排，德育处、教务处、后勤服务处、班主任积极参与，明确分工，各负其责，在规划、落实、督查、奖惩各个方面制定得力措施，确保校园文化建设顺利实施。 三、具体分工 校长室：办学理念、制度建设、道德规范。 德育处：师生风纪，宣传舆论，文化氛围。 教务处：师生风纪，教风建设，教学教研。 后勤服务处：环境建设，美化绿化，服务育人。 四、具体内容 （一）、校园环境文化建设 主要指学校内外环境的规划设计和优化美化。根据学校办学理念和校园文化建设主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围，从而达到环境育人的目的。 1、校园美化 (1)把校园内所有花坛清理整型，并置放标语，分班维护保养。 (2)塑胶运动场建成后，重点做好绿化美化工作。 (3)校园内增设垃圾筒。 (4)增设橱窗，在校园内增设激励性标语，增强育人内涵。 (5)校门处增设温馨提示语，加强生命安全的教育。可增设整容镜，帮助师生整洁仪表。 (6)校园内的围墙可分专题绘制体育锻炼标志和宣传画、宣传标语，营造健康向上学习环境。 (7)在校园适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。 (8)每层楼悬挂2-4块名人字画(或温馨话语)、哲理名言或将学生优秀的书画作品裱糊张挂。 (9)充分利用阶梯、柱头、楼道，向学生宣传各学科知识的精华。 (10)逐步将教室、办公室、功能室的旧门换成整齐、漂亮、安全的防盗门。 2、功能室美化 (1)学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱画现象。 (2)各科室用房有统一标识。 (3)教室及功能室均增设窗帘。 (4)各功能室制度上墙，张挂名人字画和相适应的警句名言。 (5)各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。每楼每层有责任人。 (6)各室线路规范，灯具安装整齐。 3、教室美化 (1)教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上富有本班个性特色的班训。在近期内，各班增设流动书箱。 (2)《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等张贴上墙。 (3)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。 (4)教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约、班班资源应用登记表册、农远工程应用登记表册及班内各项工作安排表等内容。专门开辟流动红旗张挂处。 (5)教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。 4、办公室美化。 (1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。 (2)各办公室的文化建设提倡规范性和个性化相结合，漂亮、整洁、规范、实用。 (3)物品摆放要规范。定时做清洁卫生，学校建立定时检查的常态机制。 (4)适当位置安放时钟一只。 (5)提倡办公室做好绿化、美化。 (二)校园制度文化建设。 主要指建设具有校本特色的管理文化。根据学校的办学理念，优化管理机制，规范管理行为，健全管理制度，用制度规范人的行为，达到约束人、引导人、教育人的目的。 1、工作目标： 强化学校内部管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。 2、工作任务： (1)、建立科学的管理制度。各部门、各班级要根据自己的实际，建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、食堂管理制度、课堂常规、宿舍纪律、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等。。 (2)、培育和谐的管理文化。管理文化是学校制度文化建设的保障。学校对管理文化的目标定位是：学生成长、教师成才、学校成功；管理文化构建的落脚点是：服务于学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。纵向分块，分教育、教学、后勤三块管理；横向分线，实行学校、年级、班级三线管理，各部门、各班级要根据自己的情况，建立健全规范、科学的制度体系，努力形成民主、科学、自主、以人为本的管理文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。 (3)修改、完善班级各