工作总结和工作计划-康秋雨.docVIP

资 阳 科 学 技 术 学 校 教 学 工 作 计 划 课 程：中职英语二 出 版 社：中国劳动保障出版社 任课年级、班：2013级计算机，数控，财会，护理 教 研 组：基础教研组 任 课 教 师：邱艳平 授 课 学 期：2013——2014年上学期 2013——2014年学年度上学期教学工作计划 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、学情分析 学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学初中形成的对英语课的恐惧心理，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 三、教学重点、难点 1. 日常生活中常见吃、穿、住方面的词汇及对话理解练习 2. 如何询问价格 3. 一般现在时、现在进行时的用法，形容词的比较级和最高级、介词的用法 四、提高教学质量的主要措施与方法 钻研教材和教育目标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。具体措施如下： 1. 背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2. 每次课后记10--20个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 4. 实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力 5. 充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 五、培优辅差的主要措施与方法 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。通过同学间的相互帮助达到共同进步的目的，同时营造良好的英语学习氛围。 资 阳 科 学 技 术 学 校 教 学 工 作 总 结 课 程：中职英语二 出 版 社：中国劳动保障出版社 任课年级、班：2013级计算机，数控，财会，护理 教 研 组：基础教研组 任 课 教 师：康秋雨 授 课 学 期：2013——2014年上学期 2013——2014年学年度上学期 教学工作总结 本学期教学工作很快就结束了，学期里我担任了中职班英语回想这期的教学，现作如下总结：教学思想方面本着“以生为”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。在教学中，课堂教学方面，课堂教学前我认真备课、备学生。课堂教学时注重学生的学法指导，引导学生获取知识的同时自主的能力。教学活动设计目的在于：培养学生的。督促学生多次反复练习来达到教学目的。中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期安排了英语日常用语学习，旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际能力。教研方面：本期认真参加组的所有教研活动和学校组织的活动。，在课后和其他听课老师的许多宝贵意见和建议。以更好地教育自己的学生，使他们能够更好地发挥自己的潜能。总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。