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二 诗中景 三 诗中情 三 诗中情 三 诗中情 三 诗中情 四 拓展阅读 古代农民 社会主义制度下的农民 * * * 五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪…… 你们能从他的诗中看出我的心情吗？ 然而，五月的心情却全不是这样…… 观刈麦白居易 学习目标 1、抓关键字词，了解劳动人民的矛盾心理。 2、品悟诗人亲农悯农的“诗心”，探究社会根源。 观刈麦 白居易 　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。　　 　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长． lǒng hè dān zhì xié xiǎng zhuó 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 bǐng bì 今我何功德，曾不事农桑。 　　 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 yàn 做官的俸禄 年底 他（她）们都做了什么？说了什么？作者看到了哪几个画面，每个画面里有哪些人物，作者对此有怎样的情感？ 一、诗中人 　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。　　 　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 问：找出诗中人(原词作答) 。 明确：妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、“我” 1、重点描写了哪两个场面？ 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长． 割麦者 劳动的 场面. lǒng hè dān zhì xié xiǎng zhuó 艰辛 忙碌 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 贫妇抱子 穗诉苦的 场面. bǐng bì 悲伤 拾 探究：如果你是诗中的丁壮和贫妇，你想说什么! 作此诗时，白居易正任县尉，是主管一县的治安、催租等事物的官员。看到此情此景，他“自愧”，于是他自言自语道： 诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。表现了诗人对劳动人民的深切同情。 今我何功德,曾不事农桑. 吏禄三百石,岁宴有余粮. 念此私自愧,尽日不能忘. 关心百姓疾苦，忧国忧民的血泪诗人。 评诗人 五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪…… 然而，五月的心情却全不是这样。 五月的农人 ， 五月的贫妇 ， 五月的诗人 ， 不肯放下手中的镰刀 艰难觅寻散落的麦粒 悲怆地凝望天空…… 结合《观刈麦》一诗，说说造成以上这些诗中人物悲苦的社会根源吗？ “税”：道出了劳动人民的辛苦劳作却食不果腹、衣不蔽体、瓦不遮屋的真正原因。 家田输税尽 　　《　悯农　》 　　　　　　　李绅（唐） 春种一粒粟，秋收万颗子． 四海无闲田，农夫犹饿死． 《蚕妇》张俞(宋) 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 《卖炭翁》白居易(唐) 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 苛政猛于虎