1.课件_1.1.1　集合的含义与表示.pptxVIP

第一章　集合与函数概念 1.1　集　　合 1.1.1　集合的含义与表示 第1课时　集合的含义;【知识提炼】 1.集合的相关概念 (1)元素: ①定义:指的是_________. ②表示:用小写的拉丁字母_________表示. (2)集合: ①含义:指的是_________组成的总体. ②表示:用大写的拉丁字母_________表示.;(3)集合相等:指构成两个集合的_____是一样的. (4)集合中元素的特性:_______、_______和无序性. 2.元素与集合的关系 (1)“属于”:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作_____. (2)“不属于”:如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作____. ;3.常见的数集及表示符号;【即时小测】 1.思考下列问题 (1)组成集合的元素一定是数吗? 提示:不一定.组成集合的元素可以是物、数、图、点等. (2)高一四班的全体同学组成一个集合,调整座位后这个集合有没有变化? 提示:没有,元素未发生变化.;(3)用A表示高一三班全体学生组成的集合.用a表示高一三班的一位同学,b表示高一四班的一位同学. 那么a,b与集合A分别有什么关系? 提示:a是集合A中的元素,b不是集合A中的元素.;2.下列各组对象中不能组成集合的是　(　　) A.北京大学2015年入学的全体学生 B.参加国庆65周年招待会的全体成员 C.清华大学建校以来毕业的所有学生 D.中国的著名数学家 【解析】选D.著名数学家没有明确的标准,不确定.;3.下列元素与集合的关系判断正确的是　(　　) A.0∈N　　　B.π∈Q　　　C. ∈Q　　　D.-1?Z 【解析】选A.0是自然数,A正确;π是无理数; 是无理数;-1是整数,B,C,D均不正确.;4.方程x2-1=0的解与方程x+1=0的解组成的集合中共有　　　个元素. 【解析】方程x2-1=0的解是1,-1;x+1=0的解是-1.故这两个方程的解组成的集合中的元素是1,-1,共有2个元素. 答案:2;【知识探究】 知识点1　集合的含义 观察图形,回答下列问题: 问题1:渔网中的鱼能否组成集合? 问题2:集合的元素有哪些特性?其作用是什么?;【总结提升】 1.对集合与元素含义的说明 (1)集合:是数学中一个不加定义的原始概念,只对它作描述性说明,其本质是某些确定元素组成的总体. (2)元素:集合中的“元素”所指的范围非常广泛,现实生活中看到的、听到的、所触摸到的、所能想到的各种各样的事物或一些抽象符号等,都可以看作“对象”,即集合的元素.;2.集合中元素的三个特性及作用 (1)确定性:集合中的元素是确定的,即任何一个对象是或不是某个集合的元素,两者必居其一.它是判断涉及的总体是否组成集合的依据. (2)互异性:集合中的元素必须是不同的,即对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.利用它可以求集合元素中的参数或排除数值. (3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关.利用它可判断两个集合的关系.;知识点2　元素与集合的关系及常用数集 观察图形,回答下列问题: 问题1:元素a与集合A有什么关系?元素b呢? 问题2:元素与集合之间是否只有属于和不属于两种关系?;【总结提升】 1.对元素和集合之间关系的两点说明 (1)根据集合中元素的确定性可知,对任何元素a和集合A,在a∈A和a?A两种情况中有且只有一种成立. (2)符号“∈”和“?”用于元素与集合之间,并且这两个符号的左边是元素,右边是集合,具有方向性,左右两边不能互换.;2.常用数集及其符号表示的两个关注点 (1)准:对常用数集的符号要记忆准确,书写规范,并且要明确各数集所含的元素. (2)记:要记住0是最小的自然数.;【题型探究】 类型一　集合的判定问题 【典例】1.下列每组对象的全体能组成一个集合的序号是　　　　. ①接近于2015的数; ②大于2015的数; ③方程x2-2=0在实数范围内的解; ④函数y=x2图象上的点.;2.判断下列说法是否正确,并说明理由. (1)1,0.5, , 组成的集合含有四个元素. (2)方程x2+2x+1=0的解集中有两个元素. (3)组成单词china的字母组成一个集合.;【解题探究】1.典例1中判断一组对象能否组成集合的关键是什么? 提示:关键是判断集合中的元素是否是确定的. 2.集合中的元素是否可以相同? 提示:集合中的元素是不相同的.;【解析】1.①由于标准不明确,故不能组成集合;②③④标准明确,能 组成集合. 答案:②③④ 2.(1)不正确.对一个集合,它的元素必须是互异的,由于0.5= ,在 这个集合中只能作为一个元素,故这个集合含有三个元素. (2)不正确.因为方程虽有两个相等的实根,但其解集中只有一个元素 -1. (3)正确.因为组