(综合应用三)课件:2.3函数的奇偶性与周期性.pptxVIP

(综合应用三)课件:2.3函数的奇偶性与周期性.pptx

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(综合应用三)课件:2.3函数的奇偶性与周期性

2.3 函数的奇偶性与周期性 -2- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 1.函数的奇偶性 f(-x)=f(x) y轴 f(-x)=-f(x) 原点 -3- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 2.奇(偶)函数的性质 (1)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)=f(|x|). (2)奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性. (3)在公共定义域内有:奇函数±奇函数=奇函数,偶函数±偶函数=偶函数,奇函数×奇函数=偶函数,偶函数×偶函数=偶函数,奇函数×偶函数=奇函数. (4)若函数f(x)是奇函数,且在x=0处有定义,则f(0)=0. -4- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 3.函数的周期性 (1)周期函数:T为函数f(x)的一个周期,则需满足的条件:①T≠0; ②         对定义域内的任意x都成立.  (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个        ,那么这个        就叫做它的最小正周期.  (3)周期不唯一:若T是函数y=f(x)(x∈R)的一个周期,则nT(n∈Z,且n≠0)也是函数f(x)的周期,即f(x+nT)=f(x). f(x+T)=f(x) 最小的正数 最小正数 -5- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 4.函数周期性的常用结论 对函数f(x)的定义域内任一自变量的值x, (1)若f(x+a)=-f(x),则T=2a. (4)若f(x)是偶函数,其图象关于直线x=a对称,则T=2a. (5)若f(x)是奇函数,其图象关于直线x=a对称,则T=4a. (6)若函数的图象关于两条直线x=a,x=b对称,则T=2|a-b|. (7)若函数的图象关于点M(a,0)和点N(b,0)对称,则T=2|a-b|. (8)若函数的图象关于直线x=a和点M(b,0)对称,则T=4|a-b|. 2 -6- 知识梳理 双基自测 3 4 1 5 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)函数y=x2,x∈(0,+∞)是偶函数. (  ) (2)若函数f(x)为奇函数,则一定有f(0)=0. (  ) (3)若函数y=f(x+a)是偶函数,则函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称;若函数y=f(x+b)是奇函数,则函数y=f(x)的图象关于点(b,0)中心对称. (  ) (4)若函数f(x),g(x)是定义域相同的偶函数,则F(x)=f(x)+g(x)是偶函数. (  ) (5)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,若f(x)在(-∞,0)上是减函数,则f(x)在(0,+∞)上是增函数. (  ) (6)若T为y=f(x)的一个周期,则nT(n∈Z)是函数f(x)的周期. (  ) 答案 -7- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 5 2.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是(  ) 答案 解析 -8- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 5 3.定义域为R的四个函数y=x3,y=2x,y=x2+1,y=2sin x中,奇函数的个数是(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 答案 解析 -9- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 5 4.(教材习题改编P39T6)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(1+x),则当x0时,f(x)=     .  答案 解析 -10- 知识梳理 双基自测 2 3 4 1 5 答案 解析 -11- 考点1 考点2 考点3 考点4 例1判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=x3-x; 思考判断函数的奇偶性要注意什么? -12- 考点1 考点2 考点3 考点4 解 (1)函数f(x)的定义域为R,关于原点对称. 又f(-x)=(-x)3-(-x)=-x3+x=-(x3-x)=-f(x),故函数f(x)为奇函数. 因为函数定义域不关于原点对称,所以函数为非奇非偶函数. (3)函数的定义域为{x|x≠0},关于原点对称. 当x0时,-x0,此时f(x)=-x2+x,f(-x)=(-x)2-x=x2-x=-(-x2+x)=-f(x); 当x0时,-x0,此时f(x)=x2+x,f(-x)=-(-x)2-x=-x2-x=-(x2+x)=-f(x). 故对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),均有f(-x)=-f(x).即函数f(x)为奇函数. -13- 考点1 考点2 考点3 考点4 解题心得判断函数的奇偶性要注意两点: (1)定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的前提. (2)判断关系式f(x)+f(-x)=0(奇函数)或f(x)-f(-x)=0(偶函数)是否成立. -14- 考点1 考点2 考

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