家访中三味手记.docVIP

家访中的“三味”手记 山门镇中心小学六（4）班主任 钟冬林、黄兆觉 引言：若是没有这次的手记上交机会，也许我会将这十二年来的家访经历尘封在过去的时间流里，也许某一天我会将这断断续续的家访随记扔进回收箱。总之我感谢此次组织的所有有心人，让我将珍藏的记忆之花悄然拾起，让我再次体验到珍贵的家访“三味”！ “酸味”记忆 2004年4月9日 星期五 阴天 我把今天的第一站选在坑东村，最后一站则是离家最近的建坑村。我早上八点多出发，愉快地发现今天的老天爷很照顾我，是个大阴天，真好！傍晚4：27终于到了最后一站—小怜（化名）家里。这是个两进大院，老屋里的人们都是从山上搬下来租住在此地的。小怜奶奶这学期又挪地儿了，问了三个人才找着向东旮旯里的一间小屋。进得房门，一股酸臭味儿袭来。细看，原来吃喝拉撒睡全在这里了！小怜奶奶一见是我，连忙从吱嘎作响的竹椅子上站起身给我让座。我婉言谢过，目光却遍寻不着小怜的身影。恰欲问，小怜奶奶已经告诉我，她在别人家门口坐着，这个地方太阴冷！于是随其找去，东弯西拐，才看见在别人家门旁坐着的小怜。她坐在一张矮方凳上，背靠着木板墙，眼睛闭着。奶奶叫了一句她才睁开眼睛，继而发现紧随其后的我，有气无力地唤了声：“老师。”“这是怎么啦？” “老师，她昨天晚上身体烫，我看是发烧了！我煮了碗粉干加葱白给她吃下去了。今天一天都不见好！” 小怜奶奶嗔怪着。 “这一整天您都没带去量一量？也没给吃药？”我忙问。 “有吃药，给喝了两包午时茶了！” 小怜奶奶急忙解释。 我真晕，感冒喝午时茶！我摸了摸小怜的额头，明显地烫。“不去给医生看看，不会好的。也危险！” “老师，我们这人家，你也知道。去医生那里准得打针。哪里承担得起！” 小怜奶奶满脸的愁容。 我不由自主地想到小怜的身世：父亲在她刚生下来不久就亡故，母亲在她两个月大时就弃她出走了。年迈的奶奶和爷爷抚养她至今，去年，会干点农活的爷爷也过世了……此时此刻我的悲悯之感油然而生。对着小怜说：“我有自行车，就让我带去看看吧。钱，我有。”小怜温顺地跟着我走了。在颠簸的乡间小道上，她紧紧搂着我的腰，头靠在我的背上，我能感受到她的无力与虚弱。一路上，她只是重复说了两次：“老师，我只是头疼，会好的。前几次也是这样，后来就好了。”说得我的心酸酸的、苦苦的；说得我的泪在眼眶里直打转；说得我不知道该说些什么才能表达出我的疼惜。在脑海中，我只有一遍又一遍地自问：“以后怎么办？现在还只是四年级而已！”此时此刻，我发现自己的言语能力在急速退化，什么鼓励话也不会说，什么安慰话都不会讲。只有埋头骑车！骑车！在空无一人的、阴沉沉的泥路上！ 到了村卫生所。小怜惧怕打针，安慰了好一会儿，最终在和医生的努力合作下才让她安静下来，打了一针肌肉注射的退烧针，并且配了一些药。送回小怜，骑车回家，街道华灯初上。 这一次很奇怪的，一点都没有做好事后的轻松感…… “甜味”记忆 2005年11月5日 星期六 晴 期中考试前，我问了句：“谁愿意和我一起家访？要会骑车的喔。”学生的手就齐刷刷地举了起来。我惊诧，五年级时还没有几个孩子会骑车，现在已经过半会了。我暗喜，喜欢和我一起家访，说明学生还是欢迎我去家访的。我选了几名同学，解释说带多了，安全问题我照顾不到。随即就是一片唉声。我于是承诺，期末家访再轮着带他们去，方休。 今天出发时一瞧，啊！天空湛蓝深远，空气清新甜润，是秋日的美好天气！7:40分学校门口集合完毕就出发了。首站是学校周边，我们选择将自行车停在学校，走着去。我们一行六人，绕小道、走田埂、跨水沟，一路上说说笑笑，在村庄中七弯八拐，走了五户家庭。每次我入屋和学生及其父母沟通，陪同的孩子就自觉地在院子里玩耍，很快我在这个村的任务完成了。我们返校骑上自行开始沿着大山脚的路一路行去，因为是村里的机耕路，来往车辆极少。我们时而你追我敢，时而并排而行，时而排成一溜儿，一路上叽叽喳喳个不停。俨然此时我是他们的大姐，他们的同学，而不是什么班主任，什么老师。他们之间的幽默故事那么有趣、生动，我听着只有放声大笑的份儿。仿佛他们就想着在这一刻将自己心中珍藏的乐事统统告诉我似的，小霞（化名）还没有说完，小科（化名）已经抢去说另一个话题了，说到高兴处，肖扬（化名）吹上两句不成调的口哨，又引得大家一哄而笑。在这一刻，秋高气爽，青山悠悠；这一刻，清风徐来，飞鸟绕枝；这一刻，我们尽情说笑，放松自我！ 中午已到，可是我的任务还没有完成。我决定返校，准备邀请学生到学校附近唯一的一个买菜的小店里煮碗面条吃。一大盆的面条上来。端来大个面碗，我们自己添自己吃，个个都狼吞虎咽。一会儿见底儿了，再来半盆，才算