数学3.1.1二次根式课件(苏科版九上).pptVIP

若二次根式 的值为3，求x的值。 * 初中数学九年级上册 （苏科版） 3.1.1 二次根式 第一课时 （2）3的算术平方根是_______ （3） 有意义吗？为什么？ （4）一个非负数a的算术平方根应表示为__________ （1）3的平方根是______ 正数有两个平方根且互为相反数； 0有一个平方根就是0； 负数没有平方根。 平方根的性质： 算术平方根的性质 正数和0都有算术平方根； 负数没有算术平方根。 50米 a米 塔座所形成的这个直角三角形的 斜边长为______________米。 ?米 S 下球体经过球心的截面是一个圆形，它的面积为S， 则半径为____________. 这个等边三角形的边长是___________. 这些代数式有什么共同的特点？ 像 ， ， 这样表 示的算术平方根，且二次根号内含有字母的代数式叫做二次根式。 为了方便起见，我们把一个数的算术平 方根（如 ， ）也叫二次根式。 如： 这类代数式只能称为含有二次根式的代数式，不能称之为二次根式； 而 这类代数式，应把 这些二次根式看做系数或常数项，整个代数式仍看做整式。 随堂练习 1 1、判断：下列各式中那些是二次根式？ 二次根式根号内字母的取值范围必须满足: 被开方数大于或等于零 2、思考：如 ， （a＜0） 是不是二次根式？为什么？ 例1 求下列二次根式中字母的取值范围： 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数大于或等于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 (5) 练习 求下列二次根式中字母a的取值范围： 要使下列各式有意义，字母的取值必须满足什么条件？ 例2. 当 x = –4时，求二次根式 的值。 例2. 当 x = –4时，求二次根式 的值。