高考数学研讨.pptVIP

解读高考提高复习的有效性昆明一中 肖 丁 主 题 内 容 一、两年新课标高考数学回顾与统计 二、分析新课程、新考纲 —— 认识变化根源、依据 三、2012、2013考题分析对比， —— 突出主干、领悟思想与导向 四、复习阶段的体会和建议 一、两年数学高考回顾 总体认识 1、云南两年新课程卷与原大纲卷对比 内容调整大、难度有所降低。 2、2012与2013新课程卷难度对比 内容稳定， 2012偏难、 2013难度适中。 1、考试中心对2012新课程卷评价 关键词： 1、难度适当调整（更加适合当地考生实际） 2、有些改革创新（更加体现新课标的理念,应 用问题更加贴近生活实际） 3、全面考查、突出主干（立几、统计与概率、解几、函数与导数，同时覆盖了其他内容） 1、考试中心对2012新课程卷评价 4、注重本质、强化思想（核心概念、通性通 法、数形结合、转化与化归、分类与整合） 5、注重文、理科内容、能力和要求的差异 （文、理完全相同的试题仅有7道） 6、注重交汇、能力立意（复数与逻辑用语结 合，函数与概率知识结合，函数、导数、方程和不等式融为一体；考查了运算能力、空间想象能力、推理论证能力、数据处理能力） 2