九年级化学上册-2.4《自然界中的水》知识梳理-沪教版.docVIP

第四节　自然界中的水 知识梳理 一、水的物理性质 纯净的水是______、______、______的液体。在压强为101千帕时，水的凝固点是0 ℃，沸点是100 ℃。4 ℃时水的密度最大，为1 g·cm－3。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度比水的______。 答案:无色　无味　透明　小 -22 2.实验现象：与电源相连的两极上都有______产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，体积比约为______。 3.气体检验：用______检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气；用______检验甲管中的气体，能燃烧，火焰是淡蓝色，是氢气。 4.实验结论：水在通电条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。注意：电源要用直流电。 水 ______+ ______ H2O ______+ ______ 做完电解水实验可以得出的结论是： 水是由______元素组成的，物质可分。 答案:2.气泡　1∶2　3.带火星的木条　燃着的木条　4.氢气　氧气　H2 　O2　氢、氧 ______、没有______的气体，______溶于水，密度比空气______，是相同条件下密度最______的气体，所以命名为氢气。 2.化学性质 氢气具有______性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出大量的______，产生______火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有______出现。需要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，点燃氢气前，一定要______。 3.验纯方法 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点火，如果发出尖锐的______，表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。 答案:1.颜色　气味　难　小　小 2.可燃　热量　淡蓝色　水珠　验纯　3.爆鸣声 ______、______、______和等方法可以净化水。 （1）吸附：明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中______出来。用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些______的杂质，除去异味。 （2）沉淀：对于静置沉淀和吸附沉淀，单一操作相对净化程度较高的是____________。 （3）过滤 过滤是分离不溶性______和______的一种方法。 ①过滤所需仪器 漏斗、______、______、铁架台（带铁圈）。 ②过滤操作要点 一贴：将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡。 二低：滤纸要低于______的边缘，漏斗里的液面应低于______的边缘。 三靠：过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在______滤纸的一边；盛过滤液的烧杯口要紧靠在玻璃棒的中上端，倾倒过滤液时沿玻璃棒流进过滤器；漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁上，以免滤液飞溅。 （4）蒸馏：给液体加热，使它变成______，再使______冷却凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以利用物质的______不同来分离和提纯液态混合物，也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。 答案:沉淀　过滤　吸附　蒸馏 （1）吸附　沉淀　可溶性　（2）吸附沉淀　（3）固体　液体　①玻璃棒　烧杯　②漏斗　滤纸　三层　（4）蒸气　蒸气　沸点 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。河水多是硬水，雪水、雨水是软水。 2.硬水和软水的检验 把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之是软水。 3.软化硬水的方法 （1）生活中煮沸，可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出，以降低水的硬度。 （2）实验室根据水和杂质的沸点不同，用蒸馏法获取蒸馏水。 蒸馏：利用液体的沸点不同分离混合物的方法。 疑难突破 1.凡是无色透明的水都能喝吗？ 剖析：无色透明的水不一定是纯净的水，无色透明的水只能说明水中不含不溶性杂质，有可能有一些对人体健康不利的可溶性杂质。 答案:不一定能饮用。 2.为什么烧水的水壶内时间长了会有水垢？ 剖析：因为水中可溶性的钙、镁化合物在加热时变成难溶性物质，于是形成水垢。 答案:因为水中含有可溶性的钙、镁化合物，在烧水的过程中，温度升高，发生化学变化，形成不溶性的物质，即形成了水垢。 问题探究 问题1:家中的水壶使用较长一段时间后，在壶底会结上一层厚厚的水垢（它的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，能溶于酸）。试利用家中现有的物质和用品设计一个实验来除去铝壶中的水垢。 探究：水垢能溶于酸，家中常见的酸，就是醋酸。 先用机械刮擦的方法除去壶帮和壶嘴里比较松软的水垢，这样可以减少食醋的用量，然后把食醋倒入壶里。为了加快反应，还应该把水壶加热，温度维持在60—70 ℃。这样，水垢就可